检索结果相关分组
- 临川一中积极开展书法教学
- 作者：饶礼喜 来源：抚州日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报临川讯 临川一中在素质教育中，在各年级开设了书法课。近年来，该校爱好书法的师生越来越多，学生书法兴趣小组也取得了累累硕果。 2007年，该校张倩、邓逦俊等17人荣获当年全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛特等奖，另有46人获得金奖、11人获得银奖。因辅导的学生作品整体水平高，成绩显著，该校教师周
- 陆象山「心即理」哲学与其「易简工夫」论
- 作者：黄甲渊 来源：鹅湖学志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心学 心 理 良知 良能 心生物 心生理
- 描述：陆象山「心即理」哲学与其「易简工夫」论
- 从陆象山本心哲学析论儒家追求「人与自然的直接关系」之观念
- 作者：黄信二 来源：哲学论集 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆象山 心学 本心 心即理 人与自然的直接关系
- 描述：础，以寻得道德实践之内在动力 解决了孔子以来探问「礼之本」的课题。作者探讨此一问题意 识的方法性结构，主要是区分了哲学之「发生」与「应用」两 范畴，并强调此一课题的探讨必须画於「道之本体」的层次
- 真理与意识：从佛性论争到朱陆异同的二种哲学类型
- 作者：林镇国 来源：国立政治大学哲学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 理 心 佛性 唯识 如来藏 慧沼 法宝 朱熹 陆象山 现象学
- 描述：世纪以降宋明新儒学的问题意识，特别是心学与理学的对立发展。此论争的哲学问题首度被法宝和慧沼表述为心与理之同一或差异的问题，也就是後来宋明理学中「心理二分」或「心即理」二种形上学之争的问题。从结论上
- 临川一中教学科研成效卓著
- 作者：饶礼喜 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报临川讯 近日，江西省第二届中小学、幼儿园教学科研先进学校（幼儿园）评比揭晓，临川一中被江西省教育厅评为教学科研先进单位，何懿能老师获得“教学科研先进个人”荣誉称号。 多年来，临川一中教育
- 真理与意識：从佛性論争到朱陸異同的二种哲学類型
- 作者：林镇国 来源：政治大学哲学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 理 心 佛性 唯识 如来藏 慧沼 法宝 朱熹 陆象山 现象学
- 描述：世紀以降宋明新儒學的問題意識，特別是心學與理學的對立發展。此論爭的哲學問題首度被法寶和慧沼表述為心與理之同一或差異的問題，也就是後來宋明理學中「心理二分」或「心即理」二種形上學之爭的問題。從結論上來說，奘傳唯識學（慧沼）和程朱理學主張心理二分，而如來藏思想（法寶）和陸王心學則主張心即理，彼此之間既有歷史的連續性，也顯示出哲學類型的普遍性。本文結論時，將試圖從現象學的視角，特別是從胡賽爾到海德格的發展，重新照明主導千年東亞哲學的二種哲學類型義蘊。
- 拒秦兴汉和应对佛教的儒家哲学：从董仲舒到陆象山
- 作者：本刊编辑部 来源：全国新书目 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学的进路成为两者的内在结合，以精深的、真正太极化了的道理，来开显活的时间意识体验、艺术体验、生存体验和历史文化体验（其中必含中华与西方的历史文化交往体验），开启出一种有灵性的、时机化的、不离人的实际生活的哲-理。
- 抚州一中学习教育与教育教学双推进
- 作者：符伊忠 来源：抚州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 在群众路线教育实践活动中，抚州一中从学校实际出发，坚持学习教育与教育教学两不误、双推进，加快推进学校教育教学质量的提高，努力实现思想认识与教学质量的双丰收、双提升。 该校组织全体党员集中学习
- 教学科研成绩卓著临川一中被省教育厅评为“先进单位”
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：□饶礼喜晚报记者赵静波 晚报讯近日，江西省第二届中小学、幼儿园教学科研先进学校（幼儿园）评比揭晓。临川一中被省教育厅评为“先进单位”，何懿能老师获得“教学科研”先进个人荣誉称号。 临川一中教育
- 我省首届普通高中通用技术学科教学研讨会在临川一中举行
- 作者：修晓华 徐芝 来源：抚州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 1月6―8日，由江西省教育厅教学教材研究室主办、抚州市教研室承办、临川一中协办的“江西省首届普通高中通用技术学科教学研讨会”在临川一中新校区召开。全省各设区市通用技术学科教研员和教师代表共