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根据【检索词:川矿字第二二二四号 令广东省建设厅 据呈报填发宝源公司代表】搜索到相关结果
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条
建构于特殊人文背景下的人性:杜
宝
性格论
作者:
余治平
来源:
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜
宝
性格
《牡丹亭》
文化意识
描述:
运用人物性格的有关理论原理,并结合当时的历史文化背景,对《牡丹亭》中杜
宝
的性格进行重新阐释:他是一个既有家庭责任感的严父,又是一个尽职尽责的忠臣;在他身上,积淀着中国数千年流传不息的文化意识,正是
《西厢记》、《牡丹亭》:
宝
、黛、钗形象塑造的参照体系
作者:
陈才训
来源:
红楼梦学刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《红楼梦》
《红楼梦》
《牡丹亭》
《牡丹亭》
《西厢记》
《西厢记》
宝玉
宝玉
黛玉
黛玉
宝钗
宝钗
参照体系
参照体系
描述:
,并暗示了她与宝玉之间的爱情悲剧。
忆“牡丹亭前盛会”,闯老
矿
改革新路
作者:
曾照辉
来源:
中国钨业
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
钨
钨
末期矿山
末期矿山
改革
改革
描述:
介绍了西华山钨矿为走出末期矿山所面临的困境而采取的改革措施。
川
大教授谢谦趣谈《牡丹亭》杜丽娘只是做了一个弗洛伊德式的梦
作者:
暂无
来源:
成都商报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
“语文教育应注重应用文写作能力的培养。”在昨日上午召开的“四川省新课改背景下高考作文复习与备考研讨会”上,四川大学文学与新闻学院教授谢谦从高校人才选拔的角度,阐述了他对高中语文教育的看法:“我们需要锻炼学生写作应用文的能力。无论是传记、书信,还是借条……都能用典雅的文笔、丰富的词汇去写作各类文章
《牡丹亭》“走读”团归来 “书立方”主题活动
第二
环节圆
作者:
暂无
来源:
晶报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
的“书立方”活动
第二
环节圆满结束。参与探访之旅的姜丰表示,探访之后,有了重新续写《牡丹亭》的意念。
敦煌伯二五一一号韦澳《诸道山河地名要略》
第二
残卷校订古籍讹
作者:
暂无
来源:
辅仁国文学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
敦煌残卷
通典
旧唐书
新唐书
太平寰宇记
古籍讹误
描述:
敦煌伯二五一一号韦澳《诸道山河地名要略》
第二
残卷校订古籍讹
顾笃璜执导“传
字
辈”《牡丹亭》
作者:
暂无
来源:
北京晨报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
》有所区别,同一出剧目,白先勇用唯美的年轻演员来表现,而顾笃璜则选用了“传
字
辈”艺人高徒马瑶瑶主演。此外,
怎一个“情”
字
了得—大型舞剧《牡丹亭》专家谈
作者:
吴迅
来源:
舞蹈
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
舞剧
舞剧
“情”
“情”
专家
专家
党组书记
党组书记
南京军区
南京军区
爱情故事
爱情故事
中国舞
中国舞
描述:
冯双白(中国舞协分党组书记、驻会副主席)南京军区“前线”的舞蹈一直是全国舞蹈界的旗帜。多年以来,“前线”的创作无论是舞蹈还是舞剧,都是走在前列的。看了《牡丹亭》。再一次感受到其开艺术先路的力量,让人赞叹。这出舞剧的基调和大方向把握得非常准,即:它的浪漫—它的东方的、浪漫的、传奇的爱情故事,
突出一个“活”
字
——’95高考语文基础知识试题的评析
作者:
胡光中
王兆生
来源:
中学文科
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“活”
语文基础知识
高考语文
试题
唐宋八大家
三父
迁移能力
《牡丹亭》
知识的理解
语文教学
描述:
答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果
怎一个“闹”
字
了得——谈《牡丹亭·闺塾》的喜剧氛围
作者:
何铭
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭·闺塾》
喜剧氛围
语文教学
中学
阅读指导
描述:
怎一个“闹”
字
了得——谈《牡丹亭·闺塾》的喜剧氛围
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