检索结果相关分组
- “材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
- 作者：刘计荣 来源：现代中小学教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
- 描述：“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式，这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例，提出必须围绕教学目标设计问题，有的放矢；要联系材料、情景
- 如何进一步“挖掘”材料
- 作者：张志先 来源：新语文学习(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 挖掘 高考作文 材料 多维解读 高中生 欧阳修 积累 王安石 韩愈
- 描述：挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理
- 基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
- 作者：刘松柏 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学设计 教学设计 人教版 人教版 王安石变法 王安石变法 教学探索 教学探索 问题探究 问题探究 人民教育出版社 人民教育出版社 历史教育 历史教育 材料 材料
- 描述：学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁，漫步其中，撰稿参与，阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学，对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。
- 从胶卷转向光学薄膜材料
- 作者：李雨思 来源：经济日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：从胶卷转向光学薄膜材料
- 试论材料议论文的写作
- 作者：张耀佳 来源：盐城师专学报(哲学社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 议论文 雷锋精神 个人主义 高考作文题 事实材料 彭德怀 供材料 组合材料 王安石 中学生
- 描述：材料议论文的写作既是高中语文教学的难点，也是语文教学的关键所在。更准确地说，它在高考语文考试中占有举足轻重的地位。考生如能理解材料，正确地把握中心，写出符合要求的文章就能得心应手。现在的中学生，很少
- 如何从材料中提取有效信息
- 作者：苏秀廷 来源：试题与研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效信息 管材料 提取 时间概念 近代中国 高考 阅读材料 王安石变法 试题 正确答案
- 描述：一般来说,材料解析题中所出示的材料基本上可以分为三种类型,即文字型材料、图片型材料和表格型材料。在复习训练和应试过程中,阅读材料的过程是回答材料型试题的最为关键的过程,故本文就如何从材料中提取
- 作文材料自选厅
- 作者：暂无 来源：语文教学与研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 司马光 太平天国 作文材料 王安石 五四新文学运动 通俗文学 中国近代 自选 胡适 罗尔纲
- 描述：学运动,是受了太平天国提倡通俗文学的影
- 材料作文自选厅
- 作者：暂无 来源：语文教学与研究 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 季羡林 青蛙 大阪 京都 法官 牧场 王安石 羊羔 梁思成 中学生
- 描述：法官的妙计一个牧场主养了许多羊,他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好,但猎户都不以为然,猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找
- 印度东北地区一种极频危和特有树种(Ilex khasian
- 作者：Upadhaya Krishna Batik Saroj Kanta Adhikari Dibyendu Baishya Ratul Lakadong Nigyal John 来源：林业研究（英文版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 冬青树 频危物种 种群现状 繁殖 印度东北 flex khasiana en
- 描述：00%),中等光照(50%)和低光照(30%)三种光强度条件下,实验观察表明:在中等和低光照条件下的种苗成活率和生长状态好于在高光照条件下的种苗成活率和生长状态.成年树种群(≥5cm dbh)的密度直径分布揭示了一种再生种群的典型特征.对植被的破坏和人类其他干扰导致森林树冠疏开使光照增强,造成自然种群(L khasiana)幼苗的高死亡率.本研究结果对制定适当的物种保护措施有重要价值.