检索结果相关分组
- 校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 作者：暂无 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
- 校长 应是教师的偶像
- 作者：王萍 李忠敏 来源：宁夏教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 校长 苏霍姆林斯基 人格魅力 偶像 学校行政管理 教学水平 教育问题 教学工作 内心
- 描述：业倦怠,与"热爱教育事业""把全身心的爱投入到教育事业中去"这一教育价值理念似乎渐行渐远了。
- 校长应是科学管理教师的模范
- 作者：许春芝 来源：教育探索 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学管理 教师管理 青年教师 学校领导 校长 教职工 教师队伍建设 中小学教师职业道德 工人阶级的一部分 师资队伍
- 描述：一位好校长就能带出一所好学校，而校长工作的关键是抓好教师管理，建设一支师德高尚、素质良好的师资队伍。一、确立目标，建章立制，是搞好教师管理的基础常言道：“没有规矩，无以成方圆。”教师队伍是集体组织
- 校长应是教师成长的发动机
- 作者：周如俊 来源：教书育人：校长参考 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师成长 校长 发动机 教师队伍 业务修养 文化水平 指导教师 专业化
- 描述：校长要引领着教师队伍走向专业化，不断提高自身业务修养。作为教师，如何在这样一个时代的背景下，不断吸取新知识，提高自己的文化水平？校长又如何为教师创设各种平台，指导教师的学习，促进教师成长？[第一段]
- 校长应是教师成长的引领者
- 作者：邵国军 来源：教育杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师成长 校长 教师专业成长 新课改 新课程理念 校本课程开发 中国教育 课程改革 重构面 学校
- 描述：一所学校的发展,校长肩负着领导的重任。在新课改的背景下,校长必须从观念、素质和方法各个层面做出战略性的调适,重构面向中国教育未来的发展性角色,真正保持与教师同步成长。校长理应成为教师专业成长的倡导者
- 校长应是教师实施新课程的坚强支持者
- 作者：尉智林 来源：甘肃教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新课程 教师专业成长 校长 支持者 教育发展
- 描述：校长应是教师实施新课程的坚强支持者
- 校长应是全面发展的人
- 作者：别敦荣 来源：中小学管理 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 教育家 学校管理 学校教育 知识素养 品德 社会实践活动 教师 国家 现代社会
- 描述：是国家明天的成年公