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条
继续教育应是一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
徐谷波
来源:
中国远程教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育
体系
描述:
继续教育应是一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
《伤伸永》教学中的成长
教育
渗入
作者:
钱海波
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成长
教育
义务教育课程标准
教学
《伤仲永》
七年级下册
实验教科书
个人成长
王安石
描述:
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义的道理。一个天资聪颖的神童,为何竟沦为一个默默无闻的“庸人”?
特级教师谈语文
教育
:一味练习、考试,会浇灭学生热情
作者:
王佳颖
靳晓燕
来源:
辽宁教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国近代史
学生
学习资源
教学情境
中学特级教师
考试
阅读障碍
王安石
受教者
练习
描述:
学
情境中,教师不再只是个教书的人,在和学生的对话中也是一个受教者。如此的教学并没有完全消解
李瑞清、陶行知书法
教育
之比较
作者:
暂无
来源:
中国校外教育·理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李瑞清
陶行知
书法
教育
描述:
在中国近现代
教育
史上,身处
教育
转型期的李瑞清、陶行知,大力提倡书法
教育
,并提出适合时代需要的
教育
理念。由于二人的
教育
理念不同,在书法
教育
过程中,无论从学科设置到
教育
方法,还是
教育
受众的侧重点上都有着明显的不同。
继续教育应是一种全民化
教育
―论继续教育与成人教育、职业教育
作者:
张伟远
来源:
中国远程教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
继续教育
成人教育
职业教育
远程教育
教育
体系
描述:
包含了继续教育、成人教育、职业教育。总的来说,这四种
教育
互相重叠、互相包含。作者认为,这种现状不利于我国发挥优质
教育
资源共享的优势。作者进而参考国际教有标准分类,并根据我国
教育
实情,建立了我国教育系统
王益区:
教育
创强谱新篇借得东风正扬帆——铜川市王益区
教育
创
作者:
暂无
来源:
陕西日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
区委书记王春梅检查指导学校工作 区委副书记、区长刘西林深入学校检查指导工作 放飞理想 快乐小天使 特色
教育
同官中学耕墨园学生
教育
总长傅增湘呈 大总统为李长泰吴炳湘二员赞助
教育
拟均给予
作者:
暂无
来源:
政府公报
年份:
1919
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育
总长傅增湘呈 大总统为李长泰吴炳湘二员赞助
教育
拟均给予
聚
学
轩丛书 第4集 周易倚数录附卷 周礼补注 第1卷
作者:
暂无
来源:
江苏广陵古籍刻印社
年份:
1982
文献类型 :
图书
描述:
聚
学
轩丛书 第4集 周易倚数录附卷 周礼补注 第1卷
试论王应麟的文献学成就——以《困
学
纪闻》为例
作者:
吴漫
年份:
2005
文献类型 :
会议论文
关键词:
王应麟
王应麟
困
学
纪闻
困
学
纪闻
文献学成就
文献学成就
描述:
南宋学者王应麟兼采众家,广征博引,遍考四部,在文献学领域取得了巨大成就。其中《困
学
纪闻》作为体现其文献学成就的代表之作,在文献注释、校勘、考证、辩伪等方面做出了引人瞩目的成就,不仅博得了时人的赞誉
bFGF长循环脂质体对大鼠脊髓牵张性损伤影响的蛋白质组
学
研究
作者:
杨天府
王文岳
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
关键词:
脊髓牵张性损伤
脊柱撑开器
bFGF长循环脂质体
行为学评分
神经保护
蛋白质组
学
纳升超高效液相色谱
电喷雾串联质谱
描述:
目的:从蛋白质组
学
方面探讨bFGF长循环脂质体对大鼠脊髓牵张性损伤神经保护作用的可能机制,为bFGF长循环脂质体进入临床应用提供可靠的数据和实验基础。方法:
1
、首先研制出大鼠脊柱撑开器;然后行大鼠牵
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