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记者应是复合型人才
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作者:王春兰 来源:新闻三昧 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 记者 复合型人才 素质 能力
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描述:自己成为适应现代化新闻事业的复合型人才。
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客户经理应是复合型人才
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作者:王安营 来源:中国邮政 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 客户经理 营销人员 邮政企业 复合型人才
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描述:笔者认为,营销人员担任客户经理不太合适。因为作为客户经理,他不仅仅是宣传、营销邮政业务,更多的是策划、组织、实施营销公关,与客户进行沟通联系,做好售前、售中、售后服务,向业务部门反馈客户信息和需求,从中改进邮政的服务,不断提高客户的满意度和忠诚度。
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今天的AE应是复合型人才
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作者:肖虹 来源:现代广告 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 复合型人才 AE 人才素质 业务运作 广告
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描述:现今的整体广告业务运作需要团队作战而且对这个团队的人才素质的要求也越来越高。在此我想通过个案例谈谈在强势的广告团队中AE应是一个什么样的人才,
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王安石人才理论及其现代价值
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作者:张坤其 来源:陕西广播电视大学学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才思想 现代价值
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描述:王安石是北宋时期的政治改革家、思想家和教育改革家。他对于人才非常重视。在长期的教育改革实践中,他提出了教之之道、养之之道、取之之道和任之之道等方法。这些方法对于当代我国人才培养、管理、选拔与任用
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论王安石的人才变革思想
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作者:刘宁 来源:时代报告(学术版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 主安石 人才观 道德 才能
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描述:它在人才建设领域的革新意义却是不容忽视的。’
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“纵横联系法”与历史思维能力的培养
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作者:范亚丽 来源:平顶山师专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力 历史事件 纵横联系 历史发展 培养学生 工业革命 因果关系 台湾问题 王安石变法 土地政策
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描述:“纵横联系法”与历史思维能力的培养
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浅谈学生历史思维能力的培养
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作者:黎文任 来源:中学文科参考资料(高中) 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史思维能力 半殖民地半封建社会 再现能力 分析评价 历史现象 知识迁移能力 上层建筑 历史材料 资本主义萌芽 王安石变法
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描述:维的基础,在记忆基础上能活现客体,是比较完全的再认再现能力,例如:①最早出现在今陕西省境内的人类是(B)A.元谋人B、蓝田人C、半坡人D、山顶洞人此题为限制性选择题,考查再认、再现重要事实的能力。题干部分有特殊规定的内容(最早、陕西省内),通过再现四选项的事实,决定取舍。A项距今约170万年,在云南省内;B项距今约80万年,在陕西省内;C项距今约五六千年,在陕西省内;D项距今约1万8千年,在北京范围。按题干规定,正确答案为B。
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如何培养学生“会学”历史
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作者:陈瑞娟 赵祥林 来源:教学与管理(太原) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养学生 西安事变 德国十一月革命 妙引导 华盛顿会议 王安石变法 自求得之 巧设疑 《汤姆叔叔的小屋》 历史教师
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描述:如何培养学生“会学”历史
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浅谈对学生构思习惯的培养
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作者:金哲民 来源:小学教学研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 构思 培养学生 习惯 我国古代 文章 作家 叶圣陶 写作 刘绍棠 训练
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描述:笔写来,顷刻完篇。又如作家刘绍棠在创作之前,总是先在脑子里构思半天,然后再列一个提纲,最后才动笔写下来。由此看
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重视知识迁移 加强能力培养
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作者:王家田 来源:安徽教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 能力培养 知识迁移 语文教学 人物形象 转化迁移 《语文读本》 王安石 知识的迁移 阅读方法 《鸿门宴》
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描述:重视知识迁移 加强能力培养