检索结果相关分组
- 通识教育应是全人教育：与陈跃红教授商榷
- 作者：马晓春 来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
- 描述：通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
- 地理教育应是观念教育：地理思想、观念在地理素质教育中的重要
- 作者：诸世文 来源：重庆教育 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地理教育 观念教育 地理思想 素质教育 中学 教育目标
- 描述：地理教育应是观念教育：地理思想、观念在地理素质教育中的重要
- 班主任应是生命教育的领航者：走向释放个体焦虑的生命教育
- 作者：朱曼雯 来源：吉林教育(高教) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命教育 班主任 焦虑 个体 当代中学生 矛盾冲突 学习 中这
- 描述：当代中学生除了要面对学习的重压，还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突，因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任，正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
- 潘跃玲、熊和平：生命教育应是关于如何体验生命的教育
- 作者：暂无 来源：中小学德育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命教育 教育观念 道德教育 心理教育 技术教育 集体主义 青少年 身体
- 描述：潘跃玲、熊和平在《教育导刊》2012年第8期撰文指出，在传统的教育观念里，对生命教育的理解存在着很大的误区，如片面地将生命教育理解为道德教育、心理教育、集体主义教育或者生命技术教育等。生命是建立在
- 学无界 知无涯：释论音乐为一种历史和文化的表达
- 作者：洛秦 来源：上海音乐学院出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 研究 世界
- 描述：学无界 知无涯：释论音乐为一种历史和文化的表达
- 乐苑史迹 向延生音乐学研究文集
- 作者：向延生 来源：山东文艺出版社 年份：2002 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 研究 中国近代 文集 音乐史 研究 现代 文集
- 描述：乐苑史迹 向延生音乐学研究文集
- 蒙学之冠：《三字经》及其作者王应麟
- 作者：宁波市鄞州区政协文史资料委员会编 来源：宁波出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 三字经 三字经 研究 研究
- 描述：蒙学之冠：《三字经》及其作者王应麟
- 聚学轩丛书 第4集 周礼补注 第6卷
- 作者：暂无 来源：江苏广陵古籍刻印社 年份：1982 文献类型 ：图书
- 描述：聚学轩丛书 第4集 周礼补注 第6卷
- 聚学轩丛书 第4集 周礼补注 第4-5卷
- 作者：暂无 来源：江苏广陵古籍刻印社 年份：1982 文献类型 ：图书
- 描述：聚学轩丛书 第4集 周礼补注 第4-5卷
- 中华乐学通论 第一编乐史
- 作者：黄体培 来源：中华国乐会 年份：1971 文献类型 ：图书
- 描述：中华乐学通论 第一编乐史