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根据【检索词:数学教育不应是“两张皮”】搜索到相关结果
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条
“作文课”
应是
学生的“综合实践课”
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
感悟生活
创新实践
描述:
作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文
教育
资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课,真正成为学生生活中的一部分。
论旅游权利
应是
旅游立法的宗旨和目标
作者:
戴斌
李仲广
战冬梅
来源:
旅游学刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
旅游权利
旅游法
理念
描述:
旅游立法的核心问题是明确立法精神和价值取向。由此出发,旅游立法的根本宗旨只可能是指向公民旅游权利的实现和旅游权益的保障,而不应当是为了调整部门权力关系和商业机构的利益分配。
好教学就
应是
向“好过程”要“好结果”
作者:
蔡军成
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学
教学过程
教学结果
描述:
教学中应让学生“知其然”,更“知其所以然”,参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性。
舶司
应是
市舶司庄元路
应是
庆元路
作者:
暂无
来源:
都市快报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
舶司
应是
市舶司庄元路
应是
庆元路
既
应是
朋友 更
应是
学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
作者:
吴言明
来源:
基础教育研究
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
对话情境
基础教育
课程改革
教师
角色定位
教育
艺术
教育
案例
描述:
既
应是
朋友 更
应是
学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
“资金边际产出动态均等”
应是
农村经济结构调整的重要依据
作者:
田宝强
关萍
年份:
2001
文献类型 :
会议论文
关键词:
农村经济
结构调整
资金边际产出
动态均等
描述:
朱镕基总理在《关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告》中指出:“我国经济已经到了
不
调整就不能发展的时候”,因此必须,“坚持把结构调整作为主线”.同时指出:“十五时期”要把全面贯彻党在农村
气象灾害和气象信息
应是
“数字江苏”的重要内容
作者:
唐洵昌
顾亚进
年份:
2001
文献类型 :
会议论文
关键词:
气象灾害
气象灾害
气象信息
气象信息
数字江苏
数字江苏
描述:
本文论述组成地球系统的大气圈中发生的气象灾害和反映的气象信息,应该是“数字地球”和需建设的“数字江苏”中的重要内容。因此,江苏省气象局应该作为“数字江苏”工程的重要参与单位,以气象工作更好地为江苏的国民经济和社会可持续发展服务而作出贡献。
治国理政首要之能力
应是
领导发展的能力
作者:
李光炎
来源:
群言出版社
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
描述:
导经济社会发展的问题。党的十六大向全党提出提高“五种能力”的要求,即提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
资源节约和效益优先模式
应是
经济开发区发展的方向
作者:
于吉辰
来源:
中国经济出版社
年份:
2005
文献类型 :
会议论文
描述:
济开发区,实行经济特区的某些特殊政
故障信号源的直接感
应是
提高诊断准确率的有效途径
作者:
沈庆根
年份:
1996
文献类型 :
会议论文
描述:
故障信号源的直接感
应是
提高诊断准确率的有效途径
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