检索结果相关分组
- 文艺不应是[表现自我]
- 作者：徐季子 来源：宁波日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：文艺不应是[表现自我]
- 个性化写作实践应是写作训练的主旋律
- 作者：徐小华 来源：语文教学通讯：初中刊 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中 语文教学 作文教学 个性化写作 写作方法
- 描述：个性化写作实践应是写作训练的主旋律
- 长篇小说应是“有难度”的写作
- 作者：暂无 来源：文艺报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：长篇小说应是“有难度”的写作
- 文学史的写作应是多元的
- 作者：龙泉明 来源：中国现代、当代文学研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：文学史的写作应是多元的
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养，促进身心健康成长。
- 非日常性写作与“70”—代的精神气息：李浩小说论
- 作者：郭艳 来源：文艺争鸣 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小说集 20世纪70年代 日常性 神气 写作 思考者 观察者 寂寞
- 描述：集《侧面的镜子》。
- 运动文学与运动群众——从两次奇特的农民诗歌运动谈起
- 作者：孙兰 来源：文艺评论 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌 文学 周礼 奴隶制 林彪 孔丘
- 描述：运动文学与运动群众——从两次奇特的农民诗歌运动谈起