检索结果相关分组
- 生子当如冯道(外一篇)
- 作者：侯兴国 来源：黄河 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 冯道 司马光 辛弃疾 吕惠卿 青苗法 土地兼并 欧阳修 曹操 文官集团
- 描述：何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
- 虞道园词论略
- 作者：李舜臣 来源：中国韵文学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 虞集 元词 隐逸
- 描述：在元代,虞集并不是专力填词的词人,今存词作仅有三十一首。但这些词,却词翰兼美,情韵丰润,反映了这位馆阁文臣的真实心态和审美情趣。特别是《风入松.寄柯敬仲》一词,流传甚广,为世人所激赏,使他在向不被人重视的元词中赢得了较高的声誉。
- 《道园续稿》板本小考
- 作者：刘昌润 来源：文献 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 遗稿 钞本 虞集 松雪体 类编 知不足斋 元刊本 余音 金氏 守道
- 描述：,复从鲍氏知不足斋易得元刊本,即金氏原
- 论王安石援道几儒的思想体系
- 作者：杨新勋 刘春华 来源：船山学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想体系 援道入儒 王安石 理论思维 合一 体用 道论 本末 万物
- 描述：王安石援道入儒思想体系,表现在体用合一、本末兼备的道论,无善无恶、性情合一的性论,万物废兴、自外在我的命论三个方面。王安石的儒学思想体系达到了当时理论思维的新高度。
- 鸟道雄关寻候鸟
- 作者：刘绍良 来源：云南林业 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《鸟道雄关寻候鸟》 散文 文学 刘绍良
- 描述：一只黄鹂捧在手中，犹如捧住了千年时光。瞬间，我看见它在唐诗里啭鸣飞翔的身影。这是第一只撞网的鸟。时间是二0一一年阴历八月三十日晚八点三十分。
- 王安石《老子注》的道论与天人关系
- 作者：暂无 来源：清华中文学报 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 老子 有对无对 物理之常 禮樂刑政 Wang Anshi Laozi
- 描述：王安石《老子注》的道论与天人关系
- 得其道与历练是提高写作能力的重要途径
- 作者：高静 来源：应用写作 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写作能力 写文章 勤能补拙 鲁迅 王安石 积累 思考 规律性 练习 阅读中
- 描述：一、勤能补拙,积累和思考是前提写文章没有固定不变的格式,但写文章与其他事物一样,可以从大量的阅读中发现规律性的东西,了解一些成文的方法和要求,这样,提笔写作就会减少盲目性。鲁迅先生说:"文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无
- 探究花木文化内涵 促进师生共同发展 ——浅谈《花木文化》校
- 作者：暂无 来源：武进日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知先生曾经提出“社会即学校、生活即课堂”，这是一种广义的课程资源观点。我校在开发校本课程的过程中，以“花木文化”资源的挖掘为切入点，以师生的合作探究、共同发展为课程理念，结合学校的办学特点，以课程研究来促进学校的发展，体现“培养全面发展的中国人”的办学目标。为此，我们进行了一系列的实践与探索：
- 浅谈小学古诗的教学安丰镇小学 吴炳根
- 作者：暂无 来源：东台日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来的能够选入小学课本里的古诗，更是精华中的精华，可谓字字珠玑。它是中华文化的一部分，是学生近距离接触、感受中华文化的一个窗口。小学古诗的教学，对于丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义，新课标强调学科之间的交流与整合，古诗教学模式启发学生自求自得，自
- 浅谈小学数学的创新教育 吴宏军
- 作者：暂无 来源：科教新报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 澧县张公庙镇中学 吴宏军 培养学生的创新精神，树立创新意识是前提，建立创新思维模式是核心，使他们能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，掌握其中蕴含的规律，并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础，就需要我们教者最大限度的为他们的主动发展创造相对宽松的教育条