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生态教育应是地理教学的重要任务
作者:邹晓红  来源:黑龙江教育:综合版 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 地理教学  生态教育  学生  生态意识  重要任务  反思  理解  资源  经济增长  浪费 
描述:不尽,用之不竭”的资源时,便无所顾忌,乱采滥用自然资源,结果造成资源的大量浪费;当认识到地球资源的有限性时,便出现“宇雷飞船经济”理论,认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”,人口与经济增长都会耗尽地球资源并造成污染,导致最后的崩溃。
中小学图书馆应是人文教育的课堂
作者:李采珊  来源:云南图书馆 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学  小学  图书馆  人文教育  人文精神  读书活动 
描述:中小学图书馆应是人文教育的课堂
以人为本:高校法制教育的重心应是权利教育
作者:张锋会  来源:濮阳职业技术学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 以人为本  以人为本  高校  高校  法制教育  法制教育  权利教育  权利教育  “义务教育”  “义务教育” 
描述:我国高校长期实施的以义务教育为重心的法制教育模式存在着局限性,高校法制教育必须坚持以人为本,把权利教育作为法制教育的重心。
性健康教育课最终应是性审美教育
作者:张玫玫  来源:课程教材教学研究(中教研究) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育  健康教育课  性健康教育  异性  心理教育  重要组成部分  转变观念  性道德教育  性别教育  美感教育 
描述:性健康教育课最终应是性审美教育
珍惜生命应是人文教育的重点
作者:姚佩琴  来源:宁波大学学报(教育科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 珍惜生命  人文精神 
描述:随着素质教育、新课程改革的推进,人文精神的培养日益成为人们关注的热点,珍惜生命、富有爱心已成为我们语文课堂教学中最重要的一个部分,让我们的学生从经典名片中领悟到他们成长所需要的人文精神。让我们的课堂里多一点有人性的温情的东西,多一点珍惜生命、让学生有爱心的教学片断。
教育应是信息化的“小仆人”
作者:李泽军  来源:上海教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育本质  信息化  仆人  技术面 
描述:为了信息化而丧失教育的本质,或者为了信息化而信息化,都是不可取的。教育在信息技术面前,不应该是个低眉顺眼的小仆人。
“亲近穷人”应是教育的核心伦理
作者:暂无 来源:职业技术 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 伦理取向  穷人  亲近  教育制度改革  教育改革  专题研讨会  管理学院  大学教育  制度建设  产业化 
描述:”。[第一段]
青少年法制教育应是一种规则教育
作者:暂无 来源:法制与社会 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:青少年法制教育应是一种规则教育
教育行政部门应是实施素质教育的表率
作者:简大鹏  来源:包头教育学院学报综合版 年份:1998 文献类型 :期刊文章
描述:教育行政部门应是实施素质教育的表率
教育研究应是高等职业院校科研的重心
作者:王华 陶永诚  来源:中国职业技术教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育研究成果  高等职业教育改革  高等职业院校  校企合作  人才培养质量  团队建设  体系建设  内涵建设  产学研结合  发展道路 
描述:作为高等教育发展中的一个类型和现代职业教育体系的重要组成部分,高等职业教育顺应社会发展需要,以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、高技能人才为使命,得到社会的广泛认可,并在近10年中获得长足的发展。