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谈物理教学中学生质疑能力的培养
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作者:冯如远 来源:新课程学习(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
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描述:质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑
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语感效应是汉语言的能力训练
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作者:邵长英 来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习者 记忆 汉语言 效应 神经元 语言信息 语言刺激 熟悉程度 节奏 映象
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描述:语感是学习者对语言信息的敏感反应,是语言训语的熟悉程度。语感产生的原理是语调、节奏、语流的反复刺激使学习者在特定的神经元之上留下"声音映象"。这种内在映象遇到外界语言刺激,使"听觉与概念相连结",熟悉语言流自然而然从记忆中溢出
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东方航空(600115)安内攘外 盈利能力改善
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作者:曾旭 来源:证券导刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 盈利能力 东方航空 攘外 2008年 休养生息 东航 刘绍勇
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描述:2008年东航巨亏,刘绍勇和马须伦临危受命,力挽狂澜。东航通过断臂之血,战略调整、安内攘外、休养生息,管理水平和盈利能力大幅改善。凤凰涅盘之后的东航大有“飞燕归来”之势。
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浅谈中学生作文自改能力培养
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作者:周荣基 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文批改 学生习作 中学生作文 教师 布局谋篇 修改 唐宋八大家 王安石 作文教学 唐代诗人
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描述:个写文章不是字斟句酌,反复修改,几易其稿?由此可见,作文写得好与坏,关键取决于其修改的
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培养学生实践能力应是数学老师共识
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作者:姚璐 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:学共识。
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牵住学科建设“龙头”助推教学科研发展——能源与动力工程学院
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作者:暂无 来源:江苏大学报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:多年来,能动学院紧紧围绕人才培养这一根本任务,坚持以学科建设为“龙头”,以教学科研为中心,不断创新,提升内涵,在教学、科研、学科建设和人才培养等方面取得可喜成绩。就此情况,记者日前采访了王谦院长
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编者按:教学、科研、社会服务是大学的三个职能,教师是主要履
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作者:谢天武厉玲玲 来源:中国人民大学校报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:编者按:教学、科研、社会服务是大学的三个职能,教师是主要履
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刘衡:紧贴使命搞科研 铆在一线攻难关
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作者:刘林 刘雪冬 来源:军队党的生活 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘衡 工程建设管理 重要贡献 工程科研 发展前沿 积极创新 工程装备 国防工程 先进个人 科技进步
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描述:装备科研一线取得多项具有开拓性的成果,为国防工程建设和部队战斗力提升作出了重要贡献。
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以科研促教学:元明清文学教学和改革刍议
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作者:邹自振 来源:福建论坛(人文社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 元明清文学 文学史 红楼梦 科研促教学 汤显祖 作品思想内容 戏剧 清代小说 教学方法 引导学生
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描述:不教,授学生以治学的方法元明清文学是一个十分宽广的领域,要了解它,是很不容易的。但由于教学的需要,又不得不思考有关的问
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我国综合防灾减灾能力显著增强 本报记者 陈 郁
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作者:暂无 来源:经济日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
我国以应急救援队伍、应急响应机制和应急资金拨付机制为主要内容的救灾应急体系初步建立,应急救援、运输保障、生活救助、卫生防疫等应急处置能力大大增强
今年的5月12日,是我国第三个“防灾减灾日