检索结果相关分组
- 单元教学应是语文教学的一条原则
- 作者：孙月星 来源：甘肃教育 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：单元教学应是语文教学的一条原则
- 文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
- 作者：李敬敏 来源：重庆师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学课 文学教学 中学语文教学 文学作品 语文课 文学史系统 重要组成部分 分科 非文学 汉语课本
- 描述：是不是语文课的一个重要方面?我认为回答应该是肯定的。”
- 语文教学应是美的语言教学
- 作者：范湘吴 来源：文学教育 下半月刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学语言 语文课堂教学 骨干教师 语言教学 新课程改革 艺术修养 学生 语言美 语文教学 语言实现
- 描述：艺术修养,创造课堂教学的语言美。教
- 数学教学应是数学本质的教学
- 作者：陈云平 来源：中学数学教学参考 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学本质 数学教学 社会进步 理性思维 二进制 向量
- 描述：从一个个具体的实物到1,2,3,……;从事物之间量的依赖关系到函数;从物体的位移到向量;从开关的闭、合到二进制……,是纷繁的世界孕育了数学.但数学自从诞生时起,就显示出了对人类理性思维以及社会进步的巨大推动作用.
- 情感教学应是语文教学的本色
- 作者：林春泉 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 本色
- 描述：语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
- 素描教学不应是单纯的基础教学
- 作者：曾小宝 钟英 来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
- 描述：本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学
- 素描教学不应是单纯的基础教学
- 作者：曾小宝 钟英 来源：科教文汇 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
- 描述：本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学
- 全省高原特色农业推进大会强调创新思路打造品牌推进高原特色农
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 秦光荣等领导为受表彰的单位和企业颁奖。 [本报记者 杨 峥摄] 本报讯 （记者 谢炜 张锐）昨日，全省高原特色农业推进大会在曲靖召开。会议强调，要深入贯彻落实胡锦涛总书记在参加十一届全国人大五次会议云南代表团审议时的重要讲话精神和省第九次党代会精神，以加快转变农业发展方式为主线，
- 学经验找差距理思路谋发展□市农业局王益明
- 作者：暂无 来源：今日嵊州报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 这次市委、市政府组织赴桐庐、江山、诸暨三个兄弟县（市）学习考察美丽乡村建设先进经验和工作思路，通过实地看变化、坐下听介绍、相互谈体会，深受触动和感慨，无论是他们的经济发展速度和城乡面貌变化，还是美丽乡村和现代农业建设，都令人感到惊讶和佩服，我们与之相比深感差距在拉大，压力在增加，特别是他们的发展理
- 经济强县也应是党建强县鄞县确立总体思路开展“党建年”活动
- 作者：戴嘉庭 来源：宁波日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：经济强县也应是党建强县鄞县确立总体思路开展“党建年”活动