检索结果相关分组
- 课堂应是学生发展的平台
- 作者：黄炎辉 来源：广东教育(教研版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学生发展的平台
- 高中数学课应是立体化的课堂
- 作者：暂无 来源：教坛聚焦 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：高中数学课应是立体化的课堂
- 数学课堂应是个性化的天空
- 作者：暂无 来源：中国当代教育科研 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：数学课堂应是个性化的天空
- 课堂学习应是课前预习的延续
- 作者：赵功文 张国安 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂学习应是课前预习的延续
- “何源模式”：党群合力谋发展
- 作者：暂无 来源：江西日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：何源镇地处金溪县东部，四周群山环抱，自然条件和交通状况较差，资源相对匮乏，是个典型的山区小镇。但就是这样一个不靠中心城区、不靠国道的偏僻小镇，却创造出以党员群众联合创业为核心内容的“何源模式”，全镇
- 解读和谐主义诉讼模式
- 作者：周斌 来源：法制日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：解读和谐主义诉讼模式
- “我看好南京的创业创新模式”
- 作者：张希 来源：南京日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：“我看好南京的创业创新模式”
- 沉积盆地形成的张性模式
- 作者：孟庆任 来源：地球物理学进展 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 盆地 岩石圈 伸展构造
- 描述：之上，但它们都揭示出盆地的发展主要受岩石圈内部热动力学过程和沉积物负载作用的控制．其它因素，如拆离面的形态和深度，岩石圈应变速度等，也对张性盆地的演化具有明显的影响．可恢复力被认为是导致岩石圈内部张应力的主要动力，同时在伸展过程中应力放大对地壳的破裂起着关键性的作用．目前还没有一个能被普遍接受，并能解释所有盆地成因的模型．已有的模型由于其所固有的一些不恰当的假设，在应用时将会遇到不同程度的困难．随着对岩石圈流变特性的进一步了解和有关新资料的涌现，将会建立起更加合理的盆地形成模型．