检索结果相关分组
- “研究性学习”应是学生的学习方式
- 作者：石维香 来源：小学教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究性学习 学习方式 学生 教育思想 定性 自然主义 思考 新知识 启蒙思想家 儿童
- 描述："研究性学习"只有定性为学生的学习方式,才会更科学、准确。一、历史的追溯——"研究性学习"源于对学习方式的思考1."研究性学习"作为"舶来品"——它源于对学习方式的思考(1)"研究性学习"从卢梭提出
- 教师的学习应是终生的
- 作者：暂无 来源：厦门商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教师的学习应是终生的
- 学习不应是“软任务”
- 作者：冠中 来源：闽西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学习不应是“软任务”
- 领导干部首先应是学习的典范
- 作者：熊邦卫 来源：湖北社会科学 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 领导干部 马克思主义 必须加强理论学习 科学理论 邓小平建设有中国特色社会主义理论 社会主义市场经济 发展经济 毛泽东思想 认识和把握 领导者
- 描述：全局，认识和把握自己的难度更大了，这就更需要加强学习。在发展的关键时刻，可以说，一个领导干时不读书，不看报，不学理论，轻则成为庸庸碌碌的事务主义者，重则成为政治上的盲人。全面系统的理论学习
- 应是拼音学习的准备教育
- 作者：赵岭 来源：早期教育 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿园教育 入学准备 儿童学习 拼音教学 能力准备 学习准备 教育效益 语言教学 学前期 学习兴趣
- 描述：帮助儿童做好入学准备是幼儿园教育的重要任务,把儿童拼音学习的准备教育列为幼儿园入学准备教育的内容是无可非议的。目前急需大家深
- 学习应是七色阳光
- 作者：李伟 来源：安徽教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 学校 考试 作业 基础知识 成年人 课堂教学
- 描述：教师在怒气冲冲地训斥学生:你们到学校来干什么的?要玩就回家去,别来浪费时间。显然,他面对的是些贪玩、不用功的学生.这位好心的教师所说的话,我们经常可以听到,也许还有同感:是啊,学生来学校就是学习
- 语文课应是一段快乐时光
- 作者：卢佳芬 来源：新语文学习(教师版 小学专辑) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课 课堂 学生 教师 快乐 老师 教学 表达 同学 偏旁
- 描述：语文课应是一段快乐时光
- 语文不应是“断章”
- 作者：李一锋 来源：语文教学通讯：小学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文学习 新黑格尔主义 “领头羊” 《断章》 学习活动 卞之琳 哲学家 世界 课本 课堂
- 描述：习活动的“整个世界”，是各学科的“领头羊”，语文学习不应“断章”于课本、课堂，它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
- 高校图书馆应是基于知识的生态化组织
- 作者：李志杰 来源：华北水利水电学院学报(社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 知识经济时代 知识经济时代 生态化组织 生态化组织 生态机能 生态机能 学习 学习 进化 进化 知识管理 知识管理
- 描述：论述了知识经济时代高校图书馆的基本特征及生态化组织应具备的基本特征,并就如何将高校图书馆建成生态化组织进行了探讨。
- “增华阁”教师论文一等奖作品选登提高小学生数学课堂学习参与
- 作者：暂无 来源：京江晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 【摘要】 数学课堂上，学生参与学习的积极性高涨程度，参与课堂学习面的广度、学生学习时内心体验的深度等，是学生数学课堂学习参与程度的重要标志，也是直接影响和决定着数学课堂学习的效率和效果