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晏殊的闲情意象
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作者:荆帅帅 来源:长安学刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 闲情 闲情 生命意识 生命意识 春季意象 春季意象 秋季意象 秋季意象 夕阳意象 夕阳意象 酒宴歌席 酒宴歌席
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描述:探索词中的生命意识。
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浅论王安石的诗歌审美心理及其嬗变
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作者:刘文辉 来源:抚州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 诗歌 审美心理 意象 艺术思维
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描述:审美心理是属于文艺心理学的范畴,它与作家的艺术创作有着密切的内在联系,王安石作为一位具有传奇色彩的伟大诗人,其诗歌艺术创作的发展变化凸现出其审美心理及其嬗变,这一点鲜明地表现在王安石对审美意象选择
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同株异色并为奇葩——略论晏欧词之异同
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作者:潘婷婷 来源:文教资料 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 欧阳修 俊秀 情深 意象
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描述:晏殊与欧阳修共同将宋词导向雅化,尤其是欧词,因为更符合词主抒情的特质而对后世词人影响较大.
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二晏词之比较
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作者:宋邦珍 来源:清云学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 晏几道 花间词 宋词 意象
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描述:二晏词之比较
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胡澄作品
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作者:胡澄 来源:诗选刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 代替物 婴儿 花冠 血液 喂养 作品 痛苦 幸福 时间 循环中断
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描述:胡澄作品
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毛泽民去安源应是1923年
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作者:刘胜生 来源:湘潮 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 工人运动 安源 湖南自修大学 补习学校 校务 传说 查证 史实 父母 时间
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描述:有关毛泽民的传说,1922年底,毛泽民受党的派遣去安源从事工人运动。经查证,一这个时间与史实不符。毛泽民在湖南自修大学附设补习学校任校务时,曾给舅父母及表兄嫂写了一信。信内有这样一段话。‘八舅老人家
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在梅边
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作者:阿信 王力宏 来源:作文大王(中学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 流行 有效率 等待 高速公路 时间 新新人类 汤显祖 现实生活 停歇
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描述:在梅边
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春捂看“指数”——关于春捂的几点体会
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作者:辛卫 来源:金秋 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 指数 王安石诗 过境 寒流 春风 春日 恶风 花开 时间 早春
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描述:一、未雨绸缪,看冷峰过境时间。早春的风,时好时恶,诚如王安石诗云:"春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落。"挟带着寒流的恶风,吹落了初绽的花,也吹病了匆忙减衣的人。每当寒流
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秦始皇兵马俑归属之争
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作者:暂无 来源:新世纪周刊 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 秦始皇 兵马俑 归属 陈景元 时间 国家队 铲子 质疑 陶俑 证明
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描述:陈景元用30多年的时间,质疑和佐证秦始皇兵马俑不是秦始皇的,而国家队同样用30多年时间一铲子一铲子地证明8000陶俑是秦始皇的
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有道德的课堂应是情感体验的课堂
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作者:王恒富 来源:江苏教育研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
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描述:现代教学应以全面提高学生素质为出发点.用新课程理念去设计、组织、反馈教学,把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中.不断拓展和延伸“教室课堂”,致力于课堂教学的整体效应。腾出一定的时间