检索结果相关分组
- 中学课本文言文注释商榷
- 作者：许嘉璐 来源：复印报刊资料(中小学各科教学) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课本 文言文注释 同命 高中 《鸿门宴》 中学 项羽 汉书 《周礼 古书注释
- 描述：讲授的基础，直接影
- 《宋代文学史》注释匡误一则
- 作者：许隽超 来源：江海学刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《宋代文学史》 匡误 《全金元词》 虞集 1992年版 词作者 辽代文学 问题考辨 辽道宗 文学研究
- 描述：《宋代文学史》注释匡误一则
- 《中国历代文学作品选》注释商榷
- 作者：陈鸿儒 来源：华侨大学学报(人文社会科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《中国历代文学作品选》 注释商榷 第一自然 《说文》 原隰 第二自然 《吕氏春秋·察今》 “膝” 《周礼》 《汉语大字典》
- 描述：《中国历代文学作品选》注释商榷陈鸿儒朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》是使用比较广泛的高校古典文学课教材。在使用过程中，笔者觉得有些注释尚须进一步完善。今就上编第一册笔者讲授过的篇目举出数条
- 太多的遗憾──对“舍身求法”的注释的质疑
- 作者：蔡日新 来源：法音 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鲁迅 谭嗣同 中国的脊梁 王安石 国民党 中国传统文化 佛教文化 《拿来主义》 文化交流 金陵刻经处
- 描述：太多的遗憾──对“舍身求法”的注释的质疑
- 中国农书丛刊先秦农书之部 《周礼》书中有关农业条文的解释
- 作者：夏纬瑛 来源：农业出版社 年份：1979 文献类型 ：图书 关键词： 农学 周礼 注释
- 描述：中国农书丛刊先秦农书之部 《周礼》书中有关农业条文的解释
- 晏殊诗文校注
- 作者：王翠莲 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 晏殊 诗文 校勘 注释
- 描述：民国十六年民国南城李氏宜秋馆刊本一卷），补编三卷。后人对晏殊的关注点往往集中在他的词作方面，诗文部分研究较少，至今未见有校注本行世。因此，本论文首次对晏殊的全部存世诗文进行系统的整理、校勘、注释
- 王应麟《急就篇补注》及相关问题研究
- 作者：李小茹 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 《急就篇》 王应麟 注释
- 描述：而不废《急就篇》之微芥,并非偶然之举。论文着力研究王应麟的注释,总结其注释的原则和方法。王应麟是考证大家,在注释《急就篇》时,仍以考证见长,同时也采用了其他的注释方法,引用了大量的古今典籍,其引书
- “船背”不应是“船顶
- 作者：施孟文 来源：教苑荟萃 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 注释 教材 船 小说
- 描述：其中，啧啧称奇，无论是前者给我们听觉上的冲击还是后者给我们视觉上的震撼都让人叹为妙绝、久久回味！ 但笔者在教授《核舟记》一课时，却意外发现，无论教材还是其他的教辅资料都不约而同地把“其船背稍夷，则题名其上”中的“船背”解释为“船顶”——笔者私认为这有悖常理、有违常情，势必扭曲作者原意，误导后人对这件精美微雕艺术品如实地、全面地了解。故不揣冒昧，抛砖引玉，将个人看法诉诸笔端，以期与教育界同仁一起探讨、共同商榷。 首先，本文借核舟的精巧布局来赞美人物的高超手艺，“奇巧”与“灵怪”前后呼应，统摄全篇。微雕艺人王叔远凭借在胸成竹、神工鬼斧，使自己手下的作品惟妙惟肖、栩栩如生，用文中的原话说“罔不因势象形，各具情态”，也就是说是什么刻什么、刻什么像什么。整体如此，局部也应如此。“题名其上”的“船背”如果是船顶，也即船篷的顶部，这个地方该怎么刻呢？我们知道，古代船篷顶部一般是钝角式或圆弧状的，这还不打紧，关键文中是“箬篷”，船顶上盖着箬草呢！我们想想南阳著名的茅草屋、想想北方常见的麦秸垛，这箬草覆盖的船顶怎么谈得上“夷”、如何题得了“名”、又怎样印得下“章”——此谓不合理。