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《伤仲永》教学设计
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作者:李明霞 张文侠 来源:新课程学习(下) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教材分析 宋代文学 学生活动 课文 教育课程 初中语文 议论文 教学设计 人教版
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描述:教材分析:本课是初中语文义务教育课程人教版七年级下册第一单元第五课。这个单元安排的就是以成长为主题的课文。本文是宋代文学家王安石写的一篇议论文。讲述了方仲永由一个"神童"变化成一个普通人的经历
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仲永之哀与木兰之幸
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作者:王子义 来源:语文教学之友 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 木兰 王安石变法 北宋 神童 政治革新 文学家 环境 结局 思想境界 将军
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描述:作为北宋一代名相王安石,不仅是政治革新的旗手、思想深邃的大家,更是耳熟能详的文学家。因还家路过仲永家乡,在舅父家听说"世隶耕"的仲永家有5岁神童仲永之趣事,便记挂胸间,并
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通过“不可思议”走近方仲永
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作者:汪俊华 来源:新课程(下旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学模式 中学语文教学 文言文 课堂教学 二十年 重要性 王安石 教学经验 学生自主学习 教育
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描述:文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父"不使学"而最终"泯然众人",变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看
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大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑:关于“基础”的作文指导
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作者:韩磊 来源:中国校外教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 基础 人生 立意 自拟题目 自主确定 作文指导 基本的 积累 理想
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描述:作文题目:宋朝诗人陆九渊诗云:"大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑。"请根据诗句所体现的哲理构思作文。自主确定立意,自拟题目,自定文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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清逸雅秀细自然 超然出尘韵若仙:清代“金陵八家”之高岑研究
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作者:邵婕 来源:荣宝斋 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 高岑 金陵画派 周亮工 明末清初 龚贤 艺术博物馆 故宫博物院 山水画 省博物馆 南京博物院
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描述:的实录。
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王安石若在,还会“伤仲永”吗?
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作者:暂无 来源:三晋都市报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为了一个庸人。我曾把这个故事讲给学生听,之后让他们交流讨论,并说说感受。结果,大多学生都说文章给了他
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李仲宁刻曾巩墓志
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作者:甘孺 来源:社会科学辑刊 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 墓志 士大夫 明清 太史 郡国 姓名 长安 学士 曾巩 石工
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描述: 王明清《探鏖三录》:“九江碑工李仲宁,刻字甚工,黄太史题其居曰琢玉坊。崇宁初,诏郡国刊元萜党藉姓名,太守呼仲宁使劖之倌?‘小人家旧贫窭,止因开苏内翰、黄学士词翰,遂至饱暖,今日以奸人为名,诚
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〔附〕王安石《伤仲永》并现代汉语译文
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作者:暂无 来源:诗刊 年份:1984 文献类型 :期刊文章
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描述:〔附〕王安石《伤仲永》并现代汉语译文
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次均寄仲元(辛未)
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作者:前人 来源:船山学刊 年份:1935 文献类型 :期刊文章 关键词: 海角 江湖 书传 黄鹤 归来
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描述:恨压春云入座低。故山何处有幽楼。书传海角宜回棹。阁上天心不用梯。交论雷陈唯旧侣。诗凌鲍谢共新题。江湖满地头先白。黄鹤归来一。
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王安石:从仲永个案中感悟教育论
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作者:宋子江 来源:初中生世界 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 个案 思考 教育论 事实 跟踪调查 概念区分 掌握 感悟 做诗
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描述:王安石:从仲永个案中感悟教育论