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教育应是既见树木又见森林的过程:“有机合成”的教学设计与案例
作者:李惠娟 邹正  来源:中学化学教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革  教学设计  有机合成  案例  森林  树木  课堂教学  2009年 
描述:,听课是一种享受!对学生而言,上课不仅仅是获得知识,更重要的是得到启迪。对授课者而言,教师讲课绝不是照本宣科。
关注以身体“体现”为核心的舞蹈教育观:试论舞蹈教育应是“身
作者:陈依雯  来源:中国科教创新导刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 舞蹈教育  身体教育  身体  体现 
描述:受教育者在认识自己身体的同时,学会用自己的身体表达内心的情感。
中等城市教育发展的重点应是提高劳动者素质培养中初级人才
作者:暂无 来源:教育改革信息 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:中等城市教育发展的重点应是提高劳动者素质培养中初级人才
职校校长,教育、经营都应是行家:访深圳市第一职业技术学校校
作者:阿妙 荆晶  来源:特区教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:职校校长,教育、经营都应是行家:访深圳市第一职业技术学校校
黄鹤 在需要教育的地方办教育
作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2004 文献类型 :报纸
描述:黄鹤在需要教育的地方办教育一周前,黄鹤曾经对我说:“如果学校因为这22万元的欠款导致关闭,那将是这个社会的悲哀。”本周一早晨,就传来行知学校校舍被债权人封门的消息,债权人说:“从去年11月到今年7月
孔子的教育思想与当代教育
作者:汤恩佳  来源:中华文化论坛 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子的教育思想  孔子教  《春秋》  《易》  政治思想教育  《周礼》  《诗》  思想品德教育  政治理想  基本技能 
描述:孔子的教育思想与当代教育[香港]汤恩佳孔子是我国古代一位伟大的思想家、政治家和教育家。他创办私学,把文化知识传播到民间,为中国古代文化教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。孔子的思想非常丰富,值得
汤显祖的教育思想与教育实践
作者:程林辉  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  教育思想  教育实践  儒家教育 
描述:汤显祖不是专门的教育家,也没有系统阐述教育思想和教育理论的著作。但从汤显祖漫长的求学生涯、创办三所书院、与门生弟子讲学论道、对宜伶进行艺术教育、对子女进行家庭教育等方面,仍可以探寻汤显祖的教育思想
“笔意喜生”
作者:王充闾  来源:中华诗词 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 独创性  王安石  谢榛  三国演义  牡丹诗  艺术  曹操  明代  书房  作品 
描述:闲翻旧籍,看到渔洋山人有这样一句话:物情厌故,笔意喜生。”脑子里顿时产生许多意念,许多联想。记得明代诗人谢榛写过一首咏牡丹的诗:花神默默殿春残,京洛名家识面难。国色从来有人妒,莫教红袖倚阑干。
辞海(建筑)2000条
作者:暂无 来源:华中建筑 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 建筑物  张衡  后汉书  周礼  河南省  太史令  阳嘉  艺术  地震  洛阳 
描述:合盖隆起,形似酒尊,中有都柱,
露冷流萤——读汤显祖的《江宿》
作者:白云奇  来源:名作欣赏 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  小诗  感染力  水鸟  波光  封建社会  艺术  朦胧  伏天  秋寒 
描述:凋零衰微的秋林更显得迷