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根据【检索词:朱熹哲学之心论及其与陆九渊心学的区别】搜索到相关结果
1200
条
论理学人性论的两个方向:以朱子和象山为中心:[
朱熹
、
陆九渊
]
作者:
彭永捷
来源:
东方论坛
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
理学
人性论
描述:
论理学人性论的两个方向:以朱子和象山为中心:[
朱熹
、
陆九渊
]
文·武“鹅湖之会”:[
朱熹
、
陆九渊
、辛弃疾、陈亮]
作者:
杨晓光
来源:
抚州师专学报
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
鹅湖之会
南京
描述:
文·武“鹅湖之会”:[
朱熹
、
陆九渊
、辛弃疾、陈亮]
理学成熟期之理学诗─—试论
陆九渊
与
朱熹
的诗
作者:
杨光辉
来源:
宁波大学学报(人文科学版)
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
理学
理学诗
理想人格
理学文化精神
描述:
作为理学成熟期的理学诗人,
陆九渊
的诗呈现的是
心学
基础上的天地
之心
,
朱熹
的诗则更多地表现理学为背景的天地之理,两者都形象地再现了各自独特的理想人格形象,造示出相似的理学文化精神.
朱熹
与
陆九渊
、陈亮在教育观点上的论争
作者:
周德昌
来源:
岳麓书院通讯
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
朱熹
与
陆九渊
、陈亮在教育观点上的论争
朱熹
的知识论诠释学和
陆九渊
的实践论诠释学
作者:
彭启福
来源:
安徽师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古代诠释学
宋明理学
知识论诠释学
实践论诠释学
描述:
为达成明理这一理解目标的重要保证,知行合一说凸显了理解中的实践智慧。
陆九渊
意义上的明理具有了实践论的意味,其理解理论的视野是实践论诠释学的。
“尊德性”与“道问学”:
朱熹
和
陆九渊
教育观的碰撞
作者:
杨丽娟
来源:
克拉玛依学刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“尊德性”
“道问学”
理学
教育观
描述:
共通之处.
陆九渊
独立型人格思想的现代价值
作者:
章国平
年份:
2003
文献类型 :
会议论文
关键词:
陆九渊
人格思想
现代价值
描述:
具有主体意识仍然有重要的现实价值。
本心与善政:
陆九渊
政治思想研究
作者:
孙华
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
陆九渊
本心
政治
描述:
,特别是“本心”的伦理道德思想。
陆九渊
的政治思想是“本心”在政治领域的体现,他提出“民为邦本、忧国
之心
”和“君
之心
,政之本”的民本思想,并在民本思想的基础上,提出了一系列国家治理的构想和措施,对后世产
陆九渊
书院教育思想及实践研究
作者:
田莉
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
陆九渊
书院
书院教育
描述:
。理论基础包括政治和
哲学
两个层面。第三部分是梳理一下
陆九渊
书院教育思想发展的过程,大概分为三个阶段:一是创办槐堂书屋,是为初步形成期;二是参与鹅湖、白鹿等学术盛会,是为深化提升期;三是经营象山精舍,此为
陆九渊
道德教育理论及现代意义研究
作者:
饶小敏
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
陆九渊
道德教育理论
现代意义
描述:
及整个思想体系进行全面研究的不得太多。如对他的道德教育、政治思想以及关于“朱陆异同”说的发展过程等研究,都较欠缺。 本文共分四个部分。第一部分,
陆九渊
道德教育理论。该部分从
陆九渊
道德教育的
哲学
基础、道德教育
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