检索结果相关分组
爱心应是师范素质教育的基础
作者:吴卫平  来源:天中学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 师范素质教育  情感教育  中小学教育  儿童素质教育  中师教育  道德品质  基础教育  教师职业修养  小学教师素质  思想品质修养 
描述:爱心应是师范素质教育的基础
阳明学派分化的思想基础
作者:钱明  来源:浙江学刊 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 姚江学派  主静  罗汝芳  王阳明弟子  阳明学  归寂  思想基础  日本学者  黄宗羲  阳明后学 
描述:的兴盛,其内部潜滋暗长的几股背驰的力量也开始崭露头角。到了万历初年,阳明学派分化的阵势逐渐明朗。其后学各执一说,纷争迭起,揭开了有明学术思想“一本而万殊”(黄宗羲语)的精彩篇章。
论王安石教育思想的哲学基础
作者:吴云生  来源:江西教育科研 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想  哲学基础  唯物主义  政治改革  人性观  教育目的  唯心主义  受教育  政治家 
描述:一个有机组成部分。
苜蓿应是新疆的基础作物
作者:吴振亚  来源:新疆农垦科技 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 苜蓿  绿肥作物  保土  肥田 
描述:了巨大投资与盐碱斗争,成绩虽然可观,但仍未能扼制住盐碱向耕地的进攻。为了不断提高农业的总产和单产,往往需要增加大量的投入,这样,单位产品的成本不断上升,而土壤有机质大都在1%以下,高产穷场屡见不鲜。
公正的“证据”应是司法公正的基础
作者:暂无 来源:法治 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:公正的“证据”应是司法公正的基础
大学生网络自我与现实自我的结构和特征
作者:缪佩君  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 网络自我  现实自我  量表  网络使用  人际关系  博士学位论文  网络城市  自我参照效应  理想自我  总体比较  自我概念  自我意识的  不一致  得分  人格健全  人际交往  可能自我  维度分析  情境论  黄希庭 
描述:大学生网络自我与现实自我的结构和特征
高考试题应是现实教育“风向标”
作者:暂无 来源:丽水日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:高考试题应是现实教育“风向标”
升级转型应是立足现实的朴实进步
作者:暂无 来源:新快报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:升级转型应是立足现实的朴实进步
生产力应是一种现实的社会物质力量
作者:刘明生  来源:复印报刊资料(政治经济学 总论部分) 年份:1991 文献类型 :期刊文章
描述:生产力应是一种现实的社会物质力量
论李觏对儒学现实主义精神的发展
作者:钱振林 饶国宾  来源:江西社会科学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼统内外  礼统内外  礼顺人欲  礼顺人欲  学礼成圣  学礼成圣 
描述:透析整个儒学发展史,儒学的生命力除了与其意识形态地位有关外,更大程度上在于其中充满现实冲突与融合的现实主义精神,李觏则是在秉承先秦儒家的思想基础上,阐发了“礼统内外”、“礼顺人欲”、“学礼成圣