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人生何处不可休
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作者:羽清雪 来源:发现 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 人生 目的地 风雨 黄州 王安石 游览 历史悠久 放下 法
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描述:一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴。苏东坡曾写过这么一桩事:当年他寓居喜佑寺时去游览松风亭,一路行来疲乏不堪,望望目的地还远远地在前面,他感到累得要命,心想,什么时候才到啊?忽而一转念,想道:此间有什么歇不得处?
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快乐工作不应是人生的奢求
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作者:暂无 来源:青年报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:快乐工作不应是人生的奢求
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快乐工作不应是人生的奢求-15
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作者:暂无 来源:青年报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:快乐工作不应是人生的奢求-15
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宽待人生的苏轼
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作者:董成家 来源:做人与处世 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 王安石变法 人生 人品 涵养 善良
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描述:苏轼的人品正如他的文品一样,让人信服。他一生磊落豪侠,对人从不设防.具涵养、沉稳等特点,并且高风亮节、善良有爱心..一直以来,苏轼认为王安石变法过于激进,结果必然是欲速则不达,因此两人的政见不合.苏轼写了很多批评变法的文章、,面对苏轼犀利的批判,
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德育应是真实有用的
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作者:刘红云 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 德育 教学情境 运动员 走进学生 真实有用 比赛成绩 道德行为 赛场 体育 课时
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描述:在上《体育赛场友情深》一课时,我创设了这样的教学情境:100米比赛开始了,运动员们都向前冲去。突然,王东脚下一滑,摔倒了,半天没起来,看样子他摔得不轻。如果你也在参加赛跑,你该怎么办呢?学生们一下子
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学校体育应是学生终身体育的基础
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作者:邹小莉 来源:东西南北:教育观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育 终身体育 运动能力
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描述:要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益。
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“快乐体育”应是体育教学中的主旋律
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作者:徐修奎 来源:文理导航(上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐体育教学 激发学习兴趣 感受运动的乐趣
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描述:借助快乐体育理念,采取一些措施,来激发学生对体育的学习兴趣、感受体育运动的乐趣、培养学生对终身体育的兴趣。
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学校体育应是学生终身体育的基础
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作者:刘万秋 来源:管理学家 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育 终身体育 运动能力
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描述:要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益.
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人生失意无南北
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作者:陈鲁民 来源:刊授党校(学习特刊) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 人生 王安石 昭君出塞 屈原 士子 钟嵘 将军 后妃 齐梁 落第
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描述:古人说“人生不如意事十常八九”。的确,我们几乎每天都能遇到失意的事。士子落第、将军被俘、后妃失宠、寡妇丧子,是古人常说的四大失意事。齐梁文人钟嵘意犹未尽,又补充两条:楚臣去境、汉妾辞宫。即屈原去国
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王立群的多味人生
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作者:马瑞芳 来源:书摘 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究生 人生 农民工 初中生 民办中学 技工学校 河南大学 讲坛 王安石 师范学院
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描述:人们常说"老实人吃亏",这话不错,老实人经常会因为思虑不周,脑筋转得不够快,处事老实而吃亏。但说到底,最终不吃亏的,还是老实人。因为,老实人有任劳任怨、克己复礼的人生底蕴,往往会靠这底蕴获得不一