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古诗词要教到什么深度:王崧舟老师《长相思》教学片段赏析
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作者:辛晓明 来源:湖南教育(中) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳兰性德 古诗词 相思 赏析 乡愁 引导学生 意蕴含蓄 王安石 老师 深度
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描述:一、类比:初定思乡情韵,除去复杂化的导引师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了的张继笔下,乡愁是那封洗了又拆、拆了又洗的家书,那么在纳兰性德的眼中乡愁是什么呢?请同学
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沈城欣见“江南岸”
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作者:齐世明 来源:芒种 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 江南 《泊船瓜洲》 王安石 扬子江
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描述:公元1075年(北宋熙宁八年)二月 ,54岁的介甫公(王安石,字介甫,晚号半山,1021-1086)第二次拜祖,奉诏进京,舟次扬子江边,写下了《泊船瓜洲》
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关于秦观生平、思想的琐见
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作者:程杰 来源:南京师大学报(社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄老思想 道家思想 王安石 秦观 崇佛 科举 欧阳修 学术 熙宁 生平
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描述:他在《与乔希圣论黄连书》中说:“某倾年血气未定,颇好方术之说,读医经数年”,他家又“世崇佛氏”(《五百罗
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“见”与“相”的称代用法
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作者:李其俊 来源:中学语文 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 动词 答司马谏议书 代用 古汉语 可译 第一人称 王安石 上下文 主动句 吕布
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描述:“见”实际上倒置动向之前,“卓几见杀”意即“卓几杀我”。“见恕”即“恕我”。一般认为是因为动词“见”的活用。“相”,表示称代时,也是居于动词前。“相”的称代用法,大致分为两种。第一,如果它后面的动词
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一生也许只能见一次的珍品
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作者:曹建忠 来源:中国收藏 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 珍品 保利艺术博物馆 古代书画 《瑞鹤图》 欧阳询 宋徽宗 王安石 鲜于枢
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描述:来不多见的一次文物大展。而此展也成了保利艺术博物馆新馆的开篇之展。[第一段]
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笔底出新意 言外见真情——读王安石《明妃曲》
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作者:岳富荣 来源:语文学刊 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 汉元帝 匈奴 呼和浩特 呼韩邪 后汉书 公元前 明君 封建社会 单于
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描述:·匈奴传》、《后汉书·
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说禅趣诗《题西林壁》
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作者:周正举 来源:阅读与写作 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 禅趣诗 苏轼 哲理诗 佛理 禅诗 海月 王安石 庐山 禅宗 禅理
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描述:苏轼《题西林壁》诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”很多人都说此诗是一首哲理诗。我却认为,此诗是一首禅偈。苏轼所处的时代是禅风大炽的时代。苏轼被人称为“五祖戒
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善于倾听 善于欣赏
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作者:郑姝 来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 欣赏 王安石 明月 诗人 故事 家乡
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描述:前不久,看到一则关于王安石的故事:北宋时候,一位家居南方的诗人写了两句诗:明月当空叫,黄犬卧花心。王安石看了这两句诗后,心想:明月怎么能叫呢?黄犬也不能睡在花心里啊。于是提笔把它改成:
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论元杂剧中的王安石形象
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作者:王兴君 来源:菏泽学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 元杂剧 元杂剧 王安石 王安石 形象 形象
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描述:王安石是北宋著名的政治家、文学家。在北宋高度中央集权和守内的政治结构下,王安石的变法以失败而告终,因此史书上记载的都是他丑恶的、执拗的形象特征,对他的评价也是毁大于誉。现存与王安石有关的元杂剧
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元杂剧中的王安石形象
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作者:陈冬 来源:大连大学学报 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 元杂剧 元杂剧 王安石 王安石 天道观 天道观 文学传统 文学传统
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描述:元杂剧中的王安石多以反面形象出现,这是元代剧作家对历史人物解构的结果.元代剧作家之所以如此解构,从社会思想层面上看,天理人事观念以及集体无意识对剧作家创作产生巨大影响;从文学传统角度来说,在儒家文学