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教做人:应是教育的主旋律
作者:黄庆忠  来源:当代电视 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育  做人  教学任务  道德品质  文化素质 
描述:《光明日报》记者日前对中央电视台著名节目主持人崔永元进行了一次专访。崔永元就教育问题谈了他的忧虑,他说:“教育是常让我感到忧虑的事情,其中最大的忧虑是如何教人做人这一点。我个人认为,这是教育的主旋律。”
英雄主义应是我们永远高扬的主旋律
作者:柳建伟  来源:森林与人类 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 英雄主义  英雄主义精神  《格萨尔王传》  长江中下游  《泰坦尼克号》  《罗兰之歌》  《野战排》  现代启示  天地大冲撞  民族复兴 
描述:前不久,《森林与人类》杂志编辑部的朋友来电话说,他们这一期杂志要隆重推出“’98中国大抗洪”专刊,约我写上几句话,说什么呢?朋友在电话中说,他们的记者和各地记者站的同志已经深入到抗洪第一线,对各地军民抗洪事迹作了深入报道,而且邀请了北京的部分专家、学...
谈爱国主义教育应是学校教育的主旋律
作者:李芳  来源:现代教育科学:教学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义  学校教育  爱国情感  爱国行为 
描述:爱国主义教育应包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。应该说这三者都是主要的,相辅相成的,但爱国主义归根到底最终要体现在行动中。
爱国主义教育应是学校德育教育的主旋律
作者:张伟  来源:中国教育科研论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:果从小以爱国行为严格要求学生,长大后就能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。
略论昭君题材作品主题的嬗变
作者:杨逢泰  来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《王昭君》  作品主题  昭君出塞  《汉宫秋》  王安石  汉元帝  郭沫若  匈奴  历史题材  《后汉书》 
描述:略论昭君题材作品主题的嬗变杨逢泰自汉代以来,“昭君和亲”的故事代代相传。王昭君这个名字不但引起诗人的兴趣,也激发了戏剧家的创作热情,以昭君和蕃为题材的各种形式的文艺作品,多不胜数。为了能比较正确地
论北宋人文题材绝句及其文化内涵
作者:张智华  来源:文学遗产 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化内涵  唐代绝句  黄庭坚  北宋  书法艺术  王安石  茶文化  文房四宝  题画诗  文题 
描述:论北宋人文题材绝句及其文化内涵
巧设悬念扣心弦
作者:黄松海  来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 菩提树  追求理想  湖北松滋  黄松  作文  老师  巧设悬念  太阳  期末考试  主旋律 
描述:子青:一曲新词酒一杯,一篇美文茶一盅。诗文在酒芳茶香中氤氲出一片真挚情怀。黄松海:子青老板悟得妙,让我想起了苏轼的一句好诗:“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”子青老板今日又要到哪儿品茶呢?
一个蒙古族女导演的运河情结:记《花街》导演毛玥
作者:呼伦  来源:电影 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 导演  小说改编  电影市场  影片  主旋律  天下  大师  刘绍棠  广泛  乡土文学 
描述:如此理解并演绎刘绍棠文学著作的女性,是怎样的一个人呢?
《耳食录》研究
作者:沈娜娜  年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 乐钧  《耳食录》  类别  题材  审美  研究 
描述:类、讽时劝世类和婚恋类,在这三类中,作者或以传奇志怪,或以笔记志异,表达作者内在的感情和对社会的认识。《耳食录》题材源于三个部分:宗教传说,小说旧题以及听闻、朋友相赠。最后一章探讨了《耳食录》的艺术
花开无人晓——试论宋诗之王安石
作者:李娜  来源:语文学刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  宋诗  原因  诗论  题材  成就 
描述:北宋王安石推崇杜诗、韩诗,主张在学杜中求变,为北宋中期诗风转变和宋诗自立风格奠定了基础。但由于种种政治原因,王安石诗论、题材、创作上的成就均少人问津。