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教做人:应是教育的主旋律
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作者:黄庆忠 来源:当代电视 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育 做人 教学任务 道德品质 文化素质
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描述:《光明日报》记者日前对中央电视台著名节目主持人崔永元进行了一次专访。崔永元就教育问题谈了他的忧虑,他说:“教育是常让我感到忧虑的事情,其中最大的忧虑是如何教人做人这一点。我个人认为,这是教育的主旋律。”
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英雄主义应是我们永远高扬的主旋律
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作者:柳建伟 来源:森林与人类 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 英雄主义 英雄主义精神 《格萨尔王传》 长江中下游 《泰坦尼克号》 《罗兰之歌》 《野战排》 现代启示 天地大冲撞 民族复兴
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描述:前不久,《森林与人类》杂志编辑部的朋友来电话说,他们这一期杂志要隆重推出“’98中国大抗洪”专刊,约我写上几句话,说什么呢?朋友在电话中说,他们的记者和各地记者站的同志已经深入到抗洪第一线,对各地军民抗洪事迹作了深入报道,而且邀请了北京的部分专家、学...
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谈爱国主义教育应是学校教育的主旋律
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作者:李芳 来源:现代教育科学:教学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱国主义 学校教育 爱国情感 爱国行为
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描述:爱国主义教育应包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。应该说这三者都是主要的,相辅相成的,但爱国主义归根到底最终要体现在行动中。
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爱国主义教育应是学校德育教育的主旋律
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作者:张伟 来源:中国教育科研论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:果从小以爱国行为严格要求学生,长大后就能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。
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略论昭君题材作品主题的嬗变
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作者:杨逢泰 来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《王昭君》 作品主题 昭君出塞 《汉宫秋》 王安石 汉元帝 郭沫若 匈奴 历史题材 《后汉书》
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描述:略论昭君题材作品主题的嬗变杨逢泰自汉代以来,“昭君和亲”的故事代代相传。王昭君这个名字不但引起诗人的兴趣,也激发了戏剧家的创作热情,以昭君和蕃为题材的各种形式的文艺作品,多不胜数。为了能比较正确地
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论北宋人文题材绝句及其文化内涵
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作者:张智华 来源:文学遗产 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化内涵 唐代绝句 黄庭坚 北宋 书法艺术 王安石 茶文化 文房四宝 题画诗 文题
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描述:论北宋人文题材绝句及其文化内涵
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巧设悬念扣心弦
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作者:黄松海 来源:中学生读写(初中) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 菩提树 追求理想 湖北松滋 黄松 作文 老师 巧设悬念 太阳 期末考试 主旋律
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描述:子青:一曲新词酒一杯,一篇美文茶一盅。诗文在酒芳茶香中氤氲出一片真挚情怀。黄松海:子青老板悟得妙,让我想起了苏轼的一句好诗:“且将新火试新茶,诗酒趁年华。”子青老板今日又要到哪儿品茶呢?
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一个蒙古族女导演的运河情结:记《花街》导演毛玥
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作者:呼伦 来源:电影 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 导演 小说改编 电影市场 影片 主旋律 天下 大师 刘绍棠 广泛 乡土文学
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描述:如此理解并演绎刘绍棠文学著作的女性,是怎样的一个人呢?
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《耳食录》研究
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作者:沈娜娜 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 乐钧 《耳食录》 类别 题材 审美 研究
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描述:类、讽时劝世类和婚恋类,在这三类中,作者或以传奇志怪,或以笔记志异,表达作者内在的感情和对社会的认识。《耳食录》题材源于三个部分:宗教传说,小说旧题以及听闻、朋友相赠。最后一章探讨了《耳食录》的艺术
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花开无人晓——试论宋诗之王安石
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作者:李娜 来源:语文学刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 宋诗 原因 诗论 题材 成就
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描述:北宋王安石推崇杜诗、韩诗,主张在学杜中求变,为北宋中期诗风转变和宋诗自立风格奠定了基础。但由于种种政治原因,王安石诗论、题材、创作上的成就均少人问津。