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浅谈笙的起源与发展
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作者:刘文祥 来源:艺术研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 起源与发展 民族乐队 《礼记》 簧管乐器 北朝至隋唐时期 《诗经》 《周礼》 曾侯乙墓 春秋战国时期 《仪礼》
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描述:是不容置疑的。后来的《仪礼》、《周礼》和《礼记》等古籍中都有对
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浅谈王安石变法用人不当
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作者:刘志学 来源:中国人才 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 吕惠卿 变法派 先王之道 选拔人才 司马光 失败 宋神宗 品德 北宋
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描述:学先王之道而能用者,独惠卿而已.评价可谓高矣!在变法的过程中,事无大小,安石必与惠卿谋之,凡所请章奏皆其笔。对其十分信任. 吕惠卿虽然很能干,但此人心术不正,野心勃勃,是个权欲熏心阴险毒辣的小人。这一点,守旧派首领司马光看得很清楚,他在谏神宗时
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浅谈郁证的治疗
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作者:王天伟 王光伟 来源:青岛医药卫生杂志 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 郁证 越鞠丸 情志因素 病理变化 活血通络 《临证指南医案》 开合枢 气机郁滞 徐春甫 蒲辅周
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描述:情曲意不伸,致气之外降开合枢机不利,传化失常。华岫云在(《临证指南医案》)里论述的最详:“郁则气滞,其
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浅谈“周礼尽在鲁”
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作者:王丽娟 王君 来源:成功(教育) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 鲁国
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描述:周礼尽在鲁是春秋战国一个很重要的现象。鲁国能保存周礼,有很重要而复杂的原因,同时,周礼又对鲁国产生了很重要的影响。本文试对周礼尽在鲁的原因和影响作简要分析。
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浅谈宋代的翰林
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作者:王丽 来源:兰台世界:上半月 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 翰林 宋代 中国古代 知识阶层 欧阳修 王安石 司马光 方孝孺 曾国藩 李鸿章
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描述:一、中国古代的翰林及翰林制度“翰林”二字取文翰如林,人文荟萃之义。对于中国古代的翰林来说,多是精通经史、饱读诗书之士,亦是当时知识阶层中的精英,为人熟知的历代名流如唐朝的李白,宋朝的苏轼、欧阳修、王安石、司马光,明初的宋濂、方孝孺,晚清的曾国藩、李鸿章等等,皆是翰林中人。
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浅谈新石器时代玉琮
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作者:乔万宁 来源:收藏家 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 玉琮 新石器时代 良渚文化 中国古代 玉器 礼制 兽面纹 纹饰 周礼 神人
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描述:郑玄对礼制玉器也有注解:"礼神者必象其类:璧圜象天;琮八方象地;圭锐春
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浅谈北宋的冗官
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作者:覃延欢 来源:学术论坛 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋末年 统治机构 枢密使 中央机构 枢密院 王安石 中书省 统治者 专制主义中央集权 俸禄
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描述:官衔,也只是领俸禄而不管事。实际管事的机构仅是二府三司,所谓二府,就是宰相所领导的中书省(称为政府)与枢密使所领导的枢密院(称为
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从《外科精要》浅谈痈疽
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作者:王风云 陈明岭 来源:四川中医 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 外科精要 陈自明 痈疽
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描述:本文分别从病因、病位、病机、治疗、并发症五个方面浅述了《外科精要》对痈疽证治的思想,其中着重对灸法有阐述,有灸法的原理、取穴、程度、禁忌和误区,治疗当以内外和合,施以活法。
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浅谈“人比黄花瘦”
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作者:吴学伟 来源:中学教学参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美情趣 黄花 易安 王世贞 社会环境 音律 宋代 晏几道 文官制度 代表
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描述:李易安《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》中的"人比黄花瘦"这句,历代评家多有叹赏,基本上都对句中"瘦"字称妙。明·王世贞的意见可为代表:"
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浅谈小学生习作指导
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作者:沈萍 来源:学问·现代教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作指导 小学生 小学语文教学 作文教学 著名作家 大自然 刘绍棠 孩子
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描述:”因此,作文实是语文教学中的重任。 学生怕做作文,原因有四: 其一,生活与作文脱节。我们的孩子从出生到会说会写,一直生活在口语中,接触的是高淳的方言,与书面语相差甚大;直到孩子上幼儿园才第一次接触到书面语,才学会用书面语向老师问好。在家里能说会道的孩子,到了学校却不会用书面语和老师说话,只能用“夹生”的普通话来表达自己的意思。直到上一、二年级,孩子们的口语依然与书面语严重脱节。一个用方言说起话来滔滔不绝的学生,一旦换成普通话来表达只会结结巴巴,往往词不达意,影响其书面表达能力的提高。 其二,要求过高,学生望而生畏。传统的作文教学不顾学生的客观实际人为地拔高要求,以成人化的标准来要求小学生作文,不仅要语句通顺、内容具体、有中心、有条理,还要讲究表达的技巧、结构的安排、首尾的呼应等等,要求面面俱到。