检索结果相关分组
- 农村是实践伟大理想的广阔天地-再论向周礼荣同志学习(社论)
- 作者：暂无 来源：健康报 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：农村是实践伟大理想的广阔天地-再论向周礼荣同志学习(社论)
- 陆九渊教育心理思想的基本观点与学习心理思想
- 作者：燕国材 来源：南通大学学报（教育科学版） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 教育心理思想 基本观点 学习心理思想
- 描述：陆九渊的"心学"体系中包含有丰富的心理学思想,其中教育心理思想的基本观点,是"本心"论与"做人"论;学习心理思想,论及学习的意义、过程、原则与方法.
- 学习和运用地质力学 第二讲 鉴定构造形迹的力学性质
- 作者：暂无 来源：西北地质 年份：1977 文献类型 ：期刊文章 关键词： 张性结构面 结构面力学性质 地质力学 构造形迹 石英光轴 构造岩 实际工作 压性结构面 不同性质 地壳运动
- 描述：之间的内在联系和成生规律呢? 地质力学,从运动的观点出发,认为,虽然自然界的褶皱、断层、节理等地质现象复杂多样,但它们都是岩层、岩体在地壳运动的影响下,由于地应力的长期作用而产生的各种各样的永久形变的形象和相对位移而遗留下来的踪迹。这些形象和踪迹,统称为构造形迹(也叫结构要素)。
- 不懂佛学就不懂中国文化：学习赵朴初文稿札记
- 作者：朱家托 来源：法音 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 赵朴初 中国文化 佛教文化 高一学生 佛学 褒禅山 文稿 王安石 太湖县 词语
- 描述：其实这句话的原作者是赵朴初先生,他在《法音》1986年第2期发表
- 熟知莎士比亚却不识汤显祖京剧名家袁慧琴：戏剧应进大学课堂
- 作者：暂无 来源：武汉晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 （记者 屈建成 实习生 侯晓霜） 作为湖北宜昌人，46岁的袁慧琴昨日携京剧《慈禧与德龄》回到湖北老家，在武大举行“袁慧琴对话京剧专场报告会”。她呼吁，戏剧应成为大学的必修课。 她感叹，有不少大学生熟知莎士比亚，却不知道我国的汤显祖。而她去台湾演出时发现，当地中小学都开设有
- 点·引·讲·看·结——小学历史科课堂教学法初探
- 作者：娄赫民 来源：湖南教育 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学历史 课堂教学法 教师 学生 课堂教学质量 讲解 教材内容 历史内容 王安石变法 启发式
- 描述：主动,有助于提高课堂教学质量。现分点简述如下:
- 赏诗词 析哲理 活课堂——浅谈诗词在哲学教学中的妙用
- 作者：吴丽娟 来源：广西教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 哲学教学 王安石 教学内容 赏诗 大林寺 对立统一 课堂教学 思想政治课教学 《卜算子·咏梅》 苏轼
- 描述：赏诗词 析哲理 活课堂——浅谈诗词在哲学教学中的妙用
- 捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
- 作者：刘松柏 周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
- 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
- 怎样设计和组织历史课堂活动才更有效：从刘松柏设计与执教的王
- 作者：刘计荣 唐琴 来源：中学历史教学参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂教学 历史课堂教学 精心设计 精心设计 课堂活动 课堂活动 组织才能 组织才能 王安石变法 王安石变法 课堂教学模式 课堂教学模式 执教 执教 松柏 松柏
- 描述：中并不是有了活动就一定能奏效，事实表明，只有精心设计、合理组织才能发挥其有效性。
- 学习前辈学者的优良学风——读《刘大年来往书信选》的一点体会
- 作者：李文海 年份：2007 文献类型 ：会议论文 关键词： 《刘大年来往书信选》 治学学风 历史学家 学术正义感
- 描述：度".