-
安全演习是形式快速反应是关键
-
作者:顾荣芳 来源:幼儿教育(教育教学) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 组织安全 快速反应 演习 幼儿园 教育教学 教师
-
描述:看到教师叙述的案例,笔者情不自禁地想到以下几个问题:第一,幼儿园为什么要统一组织安全演习活动?如果上级部门根本不检查,那么幼儿园还会不会进行安全演习?第二,我们在描述幼儿园教育教学
-
沉醉岂能换悲凉:说晏几道《阮郎归》
-
作者:刘耀业 来源:文史知识 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 故乡 小山词 天边 写作背景 代表作 字长 人情 疏隽 晏殊
-
描述:论者多据天边金掌一句,认定
-
爱国悯民深情在偏见岂能掩光辉
-
作者:涂淑华 来源:现代企业文化 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 《明妃曲》 爱国悯民
-
描述:对同一首诗,不同的读者往往有不同的认识和理解,这种现象人们是可以接受的.然而对某些人怀着偏见,包藏祸心,构陷诬蔑而提出的对一首诗的所谓见解,却是人们不能容忍的.文章由此谈了一些看法.
-
爱国悯民深情在 偏见岂能掩光辉
-
作者:暂无 来源:现代企业文化(理论版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 《明妃曲》 爱国悯民
-
描述:对同一首诗,不同的读者往往有不同的认识和理解,这种现象人们是可以接受的。然而对某些人怀着偏见,包藏祸心,构陷诬蔑而提出的对一首诗的所谓见解,却是人们不能容忍的。文章由此谈了一些看法。
-
罗汝芳的教育思想
-
作者:罗伽禄 来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳 罗汝芳 教育 教育 对象 对象 目的 目的 内容 内容 方法 方法 教师 教师
-
描述:问题,他认为老师应是善之至、立人之极。他的教育思想内容丰富,值得研究。
-
教师李纪安救落水男童
-
作者:暂无 来源:天中晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:□晚报记者 郭建光 周心放
本报讯 昨天上午,刚从医院出院的5岁男童壮壮被父亲王栓接回遂平县文成乡王来宾村。王栓特意来到教师李纪安家,向李纪安表示感谢:“要不是您出手相救,我就见不到儿子了。”
王栓
-
校长每次给出差回来的教师留了饭
-
作者:暂无 来源:都市时报 年份:2013 文献类型 :报纸
-
描述:
永靖中心学校教师团队都市时报记者 郎晓伟
都市时报见习记者尹翔首席记者李鸿睿
刘绍玉一直强调,永靖中心学校的今天,光靠自己一个人是不可能的,是社会各界和她的团队给她提供了源源不绝的动力。永靖
-
地理教师吴宏生的门票情缘
-
作者:暂无 来源:宿迁晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
-
描述: 玩家吴宏生
本地玩家
记者孙军贤
不少人外出旅游有这样一个小毛病,即喜欢在旅游景点的石壁廊柱等处刻上“某某到此一游”的字样,以此记录自己的足迹。而我市宿迁学院附属中学的吴宏生老师,用收藏旅游门票的方式保存自己那一段段难以割舍的旅游记忆。30年来,吴宏生精心收藏门票6000多张。昨日上午,当记
-
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
-
作者:刘芳 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
-
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
-
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
-
作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
-
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。