检索结果相关分组
- 人类社会历史发展应是三阶段
- 作者：暂无 来源：理论探讨 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三阶段 社会形态 马克思恩格斯 社会所有制 发展过程 人类社会 私有制 社会历史发展 高级阶段 思想
- 描述：孟庆仁撰文认为,马克思关于人类社会历史发展规律的思想,有一个发展过程。他的成熟思想,不是“五阶段”而是“三阶段”,即,人类社会的发展,是从古代社会所有制的原有社会的形态,到以私有制为基础的次生
- 高等教育产业化应是今后发展的方向
- 作者：陈澄海 来源：广西大学梧州分校学报 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等教育 产业化 知识经济
- 描述：当前“教育产业化”、“教育市场化”以及“高等教育产业化”的问题,已成为人们关注的焦点,不少学者断言“教育产业化或市场化”将拉动我国经济的增长。“高等教育产业”是否具有影响经济全局的决定性作用,其走向如何,本文就此问题谈谈自己的看法。
- 特区的发展模式应是外向型的
- 作者：钟兴祥 来源：中国经济问题 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 特区经济 目标模式 发展战略模式 开放型经济 外向型 发展模式 管理线 双向型 经济联系 经济特区
- 描述：择特区的发展战略目标模式的指导思想是什么?经济特区的设置是为了加速我
- 设计应是行业发展的尖兵
- 作者：马忠汉 来源：中小企业管理与科技(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 轻工业设计 工业发展
- 描述：文章以山东省轻工业设计院三十年的发展历程为例，具体阐述了设计对推动轻工业发展的作用和重要意义，并重点探析轻工业设计中的瓶颈问题及应对措施。
- 语文作业应是学生的乐园：以学生发展为目标，探索初中语文教学
- 作者：李生国 来源：软件(教育现代化)(电子版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生发展 作业 教学评价 语文 乐园 初中
- 描述：让我们先听一下学生对作业的看法：作业从我们上学时就伴随着我们，它的量随着年级而增长，我们对它越来越反感了；作业已经成了一种形式化的东西；作业的存在似乎是我们学生的悲哀。这是我教学生的心声，可见，作业
- 数学教育不应是“两张皮”：兼议“关于‘去数学化’的商榷”
- 作者：高莹 张有德 来源：数学教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育理论 数学化 数学内容 数学教学设计 商榷 心理学 教学形式 数学教育学 教育工作者 学生
- 描述：解,所谓去
- 人师应是智如泉源 行为之表：浅谈当代教师的职业要求和必备条件
- 作者：田成 来源：读与写·教育教学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 当代教师 学生 灵魂工程师 科学发展观 专业思想 教师队伍 社会主义 重要思想 邓小平理论 科学世界观
- 描述：多年来的教育生涯,使笔者感受最深的,莫过于智如泉源,行可为表仪者,人师也。被誉为人类灵魂工程师的教师,既要在有限的时间内,向学生传授人类在漫长的历史发展中积累的
- 曾季貍《艇斋诗话》与江西诗学
- 作者：胡建次 来源：涪陵师范学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾季貍 《艇斋诗话》 江西诗学 承纳 发展
- 描述：曾季貍《艇斋诗话》对江西诗学予以了承纳与发展,主要体现在三个方面:一是论诗重句法;二是论诗重体物状景;三是论诗重悟入。上述三个方面,从不同向度标示出了《艇斋诗话》与江西诗学的纽结。
- 小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 作者：熊生贵 来源：小学教学参考 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造力 小语课堂 新大纲 创造性 教学目的 教学方法 人的发展 训练学 相关系数 培养创造力
- 描述：小语课堂应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
- 为企业“走出去”搭建服务平台
- 作者：张立 来源：中国矿业报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：为企业“走出去”搭建服务平台