检索结果相关分组
- 适应是教育永恒的追求（兼评世纪末几种热点教育观）
- 作者：刘尧 来源：复印报刊资料(教育学) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育本体论 适应论 热点教育 教育适应性 教育可持续发展 知识经济时代 创新能力 超越论 教育观 世纪末
- 描述：进入世纪末，我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识，提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观，形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论，从不同角度对教育的认识在深化...
- “关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载：
- 作者：暂无 来源：家庭(下半月) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“关爱生命、尊重人性”理应是制度的终极追求——《飞机拒载：
- 观课有感:『教是为了不教』应是我们追求的至高境界
- 作者：李庆丰 来源：中学生阅读（初中教研版） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：2009年9月17日,林州市教师进修学校组织20余人来我校调研.我随同进修学校的宋老师等6人听了我校原青海、王俊香两位老师的汇报课.原老师讲授的是九年级上册的<与朱元思书>,王老师讲授的是<岳阳楼记>.
- 平等主义者的追求应是消除非自愿的劣势：G．A．科恩的“优势
- 作者：段忠桥 来源：清华大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： G A 科恩 德沃金 优势获取平等 幸福平等 资源平等 选择 责任
- 描述：入分析和批评了德沃金的“资源平等”主张中的三个问题：只对资源缺乏进行补偿而不对幸福缺乏进行补偿，没有把无责任作为正当补偿的必要条件，把个人“希望他不拥有”的那些嗜好视为其有权要求补偿的残障。
- 陈大伟:教育教学应是智慧型劳动
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：陈大伟:教育教学应是智慧型劳动
- 优秀的教师应是一条源源不断的小河――国家级教学名师、博士生
- 作者：曲明 来源：青岛科技大学报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：优秀的教师应是一条源源不断的小河――国家级教学名师、博士生
- 如何培养自己的“乔布斯”政协委员:教学和管理应是双轨制，切
- 作者：暂无 来源：青岛日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：如何培养自己的“乔布斯”政协委员:教学和管理应是双轨制，切
- 好风应是故园来——热烈祝贺我院第一次教学工作会议胜利召开
- 作者：暂无 来源：洛阳理工学院报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：好风应是故园来——热烈祝贺我院第一次教学工作会议胜利召开
- 这个“她”应是刘和珍-教学《纪念刘和珍君》一得
- 作者：尹贤恩 来源：吉安师专学报(社会科学版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：这个“她”应是刘和珍-教学《纪念刘和珍君》一得