检索结果相关分组
- 竞争意识应是体育教学的突出点
- 作者：谢丽红 来源：丽水师专学报(社会科学版) 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 突出点 竞争意识 体育教学 竞争机制 体育课堂 自我竞争 培养学生 体育课教学 激励性 竞赛方法
- 描述：活动,这对提高体育教学的质量具有积极意义。
- 历史教学中培养学生能力的探索
- 作者：韩启宁 来源：甘肃教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 培养学生能力 中国民族资产阶级 创造性思维 戊戌变法 能力培养 王安石变法 袁世凯 课堂教学 创造思维
- 描述：历史学科教学的三大任务是：基础知识、思想教育和能力培养。由于目前教学受应试教育的影响，加上历史学科的副科地位等因素，使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论，而不要求学生
- 新的教学体系应是两个渠道并重
- 作者：暂无 来源：中学语文 年份：1984 文献类型 ：期刊文章
- 描述：六月二十二日,《文汇报》发表吕型伟的《第二渠道再议》一文说,自从在两篇文章中提出要逐步创建两个渠道并重的新的教学体系来取代传统的教学体系的观点以后,听到了各种各样的反映和议论。这里再就其中几个主要问题加以说明。
- 高校图书馆应是学校教学科研的缩影
- 作者：贾毅 来源：甘肃中医学院学报 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校图书馆 学校教学 图书馆概念 科研职能 生命树 现代图书 图书文献 逻辑学 与作用 咨询职能
- 描述：研究生的教育质量了……凡是能够在各个领域具有高水平的大学都毫无例外地具有第一流的图书
- 对答案的再探讨应是习题教学的重要环节
- 作者：张善贤 来源：物理教师 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 再探讨 重要环节 答案 最大输出功率 物理习题教学 物理题 引导学生 剩余价值 空气柱 列车
- 描述：导学生对解题的答案进行再探讨,应是物理习题教学的重要环节。对答案再探讨,大致可以分下列七个方面进行。
- 形象表述在语文教学中的魅力
- 作者：郑国红 来源：教育艺术 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 课堂教学 魅力 生动有趣 导入新课 语文教师 心理特点 注意力 讲课语言 王安石
- 描述：形象表述的运用及效果谈点体会.……
- 浅谈小学历史教学的能力培养
- 作者：陈国明 来源：江西教育 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学历史教学 能力培养 历史事件 王安石变法 行比 历史现象 评价历史人物 培养学生 语言组织 岳飞
- 描述：小学历史教学除了传授基础历史知识以外,还必须充分注意培养和提高学生的各种能力,使学生自己能主动地发现历史知识的内在联系,从而更好地去获取新知识。小学历史教学大纲规定:“历史教学中,必须采取多种
- 高一本国史下册教学计划(教学参考)(续)
- 作者：暂无 来源：历史教学 年份：1952 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋 南宋 蒙古族 王安石 人民武装 官僚地主 文天祥 力量 大地主 民族英雄
- 描述：丑、建立国家权力机构,分设掌管民事警察和兵马两部机关。寅、任用功臣和亲属分守各地。卯、给功臣以各种特权。辰、建立宿卫武装。 (根据课本第一节参考吕著中国民族简史P73——80及简明中国通史P573——575)
- 培养文化意识应是口译教学的重要内容
- 作者：张文 来源：北京第二外国语学院学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 口译 文化意识
- 描述：本文着重探讨了为什么培养学生的文化意识应作为口译教学的重要内容，强调指出；培养受训者的文化意识是一种“内功”训练，是一种使受训者获得自我能力延展基础的过程。本文还提出了在常规口译教学的基础上，为贯彻