检索结果相关分组
- 不承认高考加分，应是大学的自主权
- 作者：暂无 来源：山东教育(中学刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清华大学 自主权 加分 高考 腐败 高校
- 描述：清华大学的这一做法，值得肯定。针对高考加分腐败。笔者曾撰文指出。高校应该有自主认可高考加分的权力，如果高校可不承认高考加分，那么，高考加分的“收益”将大为减少，这也可一定程度上防范加分腐败。
- 應是綠肥紅瘦
- 作者：吳昊 来源：今日中国(中文版) 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 世界 生活中 易安 海棠 矛盾 肥肉 炒菜 道理 大小 九十年代
- 描述：教帯扒逡簧?恐怕就不成其為世界了。記得小時候,和爺爺上肉鋪割(買)肉,爺爺總是告訴店裏那位師傅:“割一刀肥瘦”。爺爺說,有肥有瘦的肉才好吃。炒菜的時候,肥肉
- 不炒高考“状元”应是常态之举
- 作者：玫昆仑 来源：中国新闻出版报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 高考 状元 学校 综合素质 素质教育 规定值 健康成长 大学后 大学毕业 身心健康
- 描述：不炒高考“状元”应是常态之举
- 2005年应是“改革年”
- 作者：暂无 来源：党建 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 2005年 宏观调控 科学发展观 国有企业 改革 金融体制 行政管理体制
- 描述：科学发展观的关键。他认为，
- 高等学校应是高考改革主体
- 作者：暂无 来源：人民法院报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：高等学校应是高考改革主体
- 知“缶”应是先肥后瘦 奥运藏品“身价”再调查
- 作者：暂无 来源：时代商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：知“缶”应是先肥后瘦 奥运藏品“身价”再调查
- 应是“绿”肥“红”瘦：薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
- 作者：廖纪元 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
- 描述：【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生默读概括,师巡视,先
- 知否，知否？应是红肥绿瘦！：谈语文教学中的审丑疲劳
- 作者：王璇 来源：新课程(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审丑疲劳 语文教学 审美
- 描述：美和丑好像硬币的两面，过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力，使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。