检索结果相关分组
技术改造应是基建优化的研究对象
作者:丁钊  来源:基建优化 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 技术改造  基本建设  研究对象  社会主义工业化  扩建工程  产品开发能力  产品竞争能力  改进提高  技术改造项目  五年计划 
描述:产品开发能力,达到增加产品品种,提高产品质量,提高产品竞争能力,多数企业将因此提高工业产值。许多技改工程还包括引进国外技术和增添必要的土建工程。技术改造的资金来源包括国家拨改贷资金、地方资金、企业的生产发展基金、企业更新改造资金和银行贷款,以及也使用部分的企业折旧基金,但资金的使用基本是上属于基本建设的性质,“六五”期间,许多技术改造项目实际上是基本建设扩建项目。“六五”期全民所有制企业和事业单位的技术改造投资
教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
作者:任涌梅  来源:小学教学研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学语言  音乐教学  学习兴趣  课堂气氛  课程标准  小学 
描述:教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂
工程造价控制的重点应是优化设计
作者:顾高山  来源:城市建设理论研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:和决算的审核,剔除了其中的不合理部分,使该阶段的投资也得到了应有的控制。但如何通过优化设计来有效控制投资 ,尚未得到广泛重视。 一、工程设计阶段是能控制造价的最佳切入点 工程建设过程包括项目决策、项目
巧用背景资料 优化古诗教学
作者:尹丹  来源:教学月刊小学版·语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 背景资料  古诗教学  古诗词  学生感受  王安石  巧用  教师  引导学生  多角度  人文精神 
描述: (一)作者经历。每一首古诗词都饱含了作者对人生、对社会的态度与情感,因而从诗人出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验诗人独特的内心、情感和思想认识,对古诗词的理解和赏析有重要的意义。 (二)时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的,不了解这些历史背景,就不能深刻理解古诗词。 (三)作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词教学中不妨将该作者的其他相关诗词提供给学生,或者由学生自己查找,然后进行比较赏析,了解作者不同时期作品的风格。比如辛弃疾《清平乐·村居》中的“醉里吴音相媚好”和他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑”,同样是醉,所处的地点不同,但诗人的所想相同——渴盼国泰民安、人民安居乐业。
信达澳银精华灵活配置拟任基金经理曾国富:-市场冰点不应是投
作者:暂无 来源:鲁中晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:信达澳银精华灵活配置拟任基金经理曾国富:-市场冰点不应是投
"中药资源可持续发展"应是《中药资源学》永恒的主题
作者:刘合刚 潘宏林 汪文杰  年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 中药资源  中医教学  教学大纲 
描述:本文对《中药资源学》的主题进行了探讨。文章围绕资源的定性与定量研究、资源的科学利用和定向培育、资源的综合利用与新资源开发、资源的保护与持续利用、资源的科学管理等进行了论述。
试论汤显祖的思想艺术资源
作者:周世泉  来源:抚州师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  思想艺术资源  成才因素 
描述:后期从文艺理论到创作实践所发生的审美嬗变也成为他的思想艺术资源的来源之一。汤显祖善于感悟时代精神,吸取多方营养,为中华民族文化写了光辉篇章。
中国古代林业资源的开发与保护
作者:刘锡涛  来源:甘肃林业 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 林业资源  中国古代  《吕氏春秋》  保护森林资源  生物资源  《周礼·地官》  《礼记·月令》  山林资源  火烧山  开发与保护 
描述:人类对森林的砍伐,尤其是大规模的乱砍滥伐,给林业资源带来严重的破坏。如《水经注》卷九载“汉武帝塞决河,斩淇园之竹木以为用。寇恂为河内,伐竹淇川,治矢百余万以输军资。今通望淇川,无复此物。”此后,记载
民营企业最缺战略资源
作者:周稼骏  来源:现代工商 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 民营企业  战略资源  控股集团公司  特立独行  企业家  企业界  董事长  王益 
描述:记者王益明的文章《一个特立独行的企业家》发表以后,引起民营企业界的关注,企业家大都是忙人,而且很忙。为什么宁波翔神控股集团公司董事长夏志中却似乎是一个例外。
博物馆免费开放后还须优化服务黄松森
作者:暂无 来源:惠州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述: 要将博物馆、纪念馆免费开放这件利国利民的好事办好,首先,各级政府应将财政补贴落实到位,以解博物馆、纪念馆免收门票后维持运作的后顾之忧;其次,要创新服务思路,制定和完善各项确保文物和观众安全的规章制度;第三,通过开设免费知识讲座、编辑内部期刊和宣传小册子等形式,提高社会公众的鉴赏能力和文明素质。