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景、情、戏、思、四位一体:《牡丹亭·惊梦·皂罗袍》赏读
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作者:张琼 来源:语文月刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭· 惊梦· 皂罗袍》 高中 语文 阅读鉴赏 汤显祖 戏剧
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描述:【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良展美景奈何天,赏心乐事谁家院。朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱。[编者按]
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这里的逗号是否应是分号
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作者:令怡 来源:小学语文教师 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 逗号 分号 人教版 六年制 第九册 《蛇与庄稼》 小学 语文 标点符号 用法
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描述:这里的逗号是否应是分号
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多练才得笔生花
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作者:桂州女 来源:学语文(B版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《梅花》 诗 王安石 北宋 小学 语文 阅读指导 写作指导
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描述:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这首名叫《梅花》的诗,在我国几乎是读过小学的人都能背诵的。它的作者是我国北宋的大文学家、唐宋八大散文家之一的王安石。
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河北:伯乐应是黑脸人
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作者:王广文 来源:读写月报:高中版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考 创新精神 2003年 语文 学生作文 评析 命题作文 议论文
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描述:河北:伯乐应是黑脸人
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“读”月——《月是故乡明》教学实录
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作者:王红影 刘俊祥 来源:人民教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 故乡 苏轼 同主题 阅读 学生 月亮 教学内容 梅花 王安石 语文
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描述:课型:单元主题阅读分享课教学内容:《语文》(人教版)五年级上第二单元《月是故乡明》师:同学们,这几天我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文,并阅读了8篇同主题文一
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莎士比亚的中国缘
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作者:魏会圆 来源:考试(新语文) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 莎士比亚戏剧 罗密欧与朱丽叶 汤显祖 中国思想 人文主义思想 牡丹亭 世界文坛 莎剧 语文 南柯记
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描述:然而生。这到底是一个怎样的世界,什
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楷书与隶书
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作者:暂无 来源:青少年书法 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 楷书 隶书 书法 学习距离 少年儿童 学生观 语文 入门 王安石 褒禅山
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描述:学生观点张誉桐(黑龙江):楷书与隶书是入门体,我们语文老师这么认为,我也是这样认为,所以,我学习书法是从楷书开始的。王安石在《游褒禅山记》里说:"夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰
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名迹·名篇
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作者:暂无 来源:新语文学习(高中版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘禹锡 王安石 语文 人教版 画像 乌衣 韦庄 新课标 杜牧 课外阅读
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描述:名迹·名篇
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一片丹心育英才——记优秀班主任李浩武
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作者:林伟 吴新龙 来源:教书育人 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任工作 李浩武 教书育人 爱 教师 教学改革 创新
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描述:苗,雕塑着学生的心灵。他在短短十几年的教书生涯中就取得了令人瞩目
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课堂应是创造的晴空
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作者:吴友智 来源:师道 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学教育 课堂教学 创新精神 教师 教学方法 学习兴趣
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描述:课堂应是创造的晴空