检索结果相关分组
- 论宋代陈景元对庄子思想的继承与发展
- 作者：张爱民 来源：临沂师范学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《庄子》 阐释 接受
- 描述：《庄子》直指心源的哲理和浓厚的宗教意趣,为道教学者的修仙理论提供了思想武器。《庄子》书中的神人、至人思想被道教进一步发挥,其对心性论的探讨影响了道教的发展,促使了内丹教的进一步发展。道教学者陈景元概括出“中正为宗”为庄子思想的特征,反映了宋代儒学化的特点。
- 学习应是学生“再创造”的过程
- 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教 创造 接受 过程
- 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
- 《临川四梦》与元杂剧的文体因缘
- 作者：程芸 来源：文学遗产 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元杂剧 汤显祖 传播 接受 文体
- 描述：明南北曲交流与互动的复杂性,也反映了文人曲家审美心态、文体选择的多样性。
- 编导的超前意识与观众的审美定势
- 作者：邹红 来源：复印报刊资料(戏剧研究) 年份：1991 文献类型 ：期刊文章 关键词： 观众接受 审美定势 超前意识 审美需求 剧作家 汤显祖 曹禺 戏剧文学 导演 演出
- 描述：易为观众接受,才容易见好、爆满,而这无疑是剧作家、导演们梦寐以求的好
- 论王安石对陶渊明的接受
- 作者：宋皓琨 来源：聊城大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 分期 分期 主客合一 主客合一 学陶 学陶 武陵源 武陵源
- 描述：石都对陶渊明进行了卓有成效的学习和取用.王安石注意时"武陵源"这一意象的接受,他在"武陵源"中获得的快乐不仅仅缘于对自然的亲近,及退居后轻松的心态,也有着对现实的憧憬与假设.
- 浅论汤显祖对《庄子》的接受
- 作者：施彩云 来源：青春岁月 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 庄子 汤显祖 贵生 至情 梦
- 描述：著名戏曲家汤显祖在思想上受庄子影响,提出"贵生",并且他继承和发展了庄子的"法天贵真"而提出"至情";在创作上,他的"临川四梦"更是继《庄子》之后把"梦文学"在戏曲界推向了极致,甚至连剧中"黄衫客"的塑造、杜丽娘死亡之后的情节安排,无一不体现出其受到《庄子》的影响。