检索结果相关分组
- 教师的心灵应是自由的
- 作者：杨国新 杨保英 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 教育智慧 教育家 目标教学法 愉快教学法 班主任 寓教于乐 技术操作人员 中小学教育 理解教育 新课程改革
- 描述：教师的心灵应是自由的
- 艺术创作本应是自由的
- 作者：籍忠亮 专栏 来源：亚太经济时报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 中国画家 艺术创作 中国画艺术 西方油画 作品 艺术家 唐宋八大家 自由王国 竹林七贤 扬州八怪
- 描述：艺术创作本应是自由的
- 汤显祖自由人格初探
- 作者：孙爱玲 来源：济南大学学报(社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 自由人格 文学创作 自由精神 文学家 精神自由 人格内涵 《邯郸记》 自由本质 艺术人格
- 描述：展的意蕴.明代伟大文学家汤显祖就是一位杰出的代表.在汤显祖人格内涵中,有对体现传统美德的伦理人格理想的追求,有对代表时代新精神的自然人格理想的践履,而他在人格价值指向上,对自由人格的执着追寻与探求
- 论汤显祖的自由生命意识
- 作者：刘彦君 来源：文学遗产 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 《牡丹亭》 杜丽娘 自由生命 《牡丹亭题词》 “四梦” 《邯郸梦》 政治理想 “情” 生命价值
- 描述：论汤显祖的自由生命意识
- 陆九渊的自由精神论
- 作者：王盛开 程宏燕 来源：求索 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 积极自由 自由精神
- 描述：针对当时的社会弊病和学术弊病,陆九渊以道德本心为本对物我之间的关系多方阐述,提出要掌握自己的话语权,崇尚观念自由和学术自由,强调用求知充实主体的自由精神,实现主体自在性与目的性、理想性的相互交融
- 进一步讨论修改政府工作报告
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者尹朝平）昨日，第十一届省人民政府第十一次全体会议在昆明召开。会议讨论修改拟提交省十二届人大一次会议和省政协十一届一次会议协商的《政府工作报告（全会讨论稿）》。 会议认为，刚刚
- 井田制讨论的困难与不足
- 作者：周新芳 来源：安徽史学 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 田制 初税亩 中国古史分期 私田 理论建设 理论与方法 中国古代史 封建领主 金景芳 《周礼》
- 描述：进入20世纪gO年代中期以来，井田制的讨论逐渐步入沉寂，出现了退烧现象。以1996年为例，全年发表的有关文章大致不足十篇，虽然其中不乏精品之作，但毕竟数量太少，难以形成争鸣局面。这种现象
- 合理注水压力讨论
- 作者：陈永生 来源：石油勘探与开发 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 注水压力 吸水能力 注水指示曲线 改善开发效果 注水井 张性裂缝 大庆油田 油层 老君庙油田 吸水层位
- 描述：注水开发的砂岩油田,注水压力的高低对油田开发效果有很大的影响。本文从三个方面讨论了如何认识和确定合理的注水压力问题。
- 讨论式课堂教学实践
- 作者：彭永军 来源：雅安职业技术院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学实践 引导学生 解决问题 我国古代 师生关系 讨论法 陆九渊 学生差异 教师 百家争鸣
- 描述：我国古代教育家陆九渊指出"小疑则小进,大疑则大进。"可见,疑问是促使学生不断进步的动力。在今天开放的课堂教学中,师生关系应该平等,教学民主,教师尊重学生差异,崇尚个性;而学生应该言论自由,百家争鸣,要达此目的,"讨论法"显然是个好办法。正如一位大师所言:你有一个苹果,我有一
- “自由撰稿人”不应是“自由窃稿人”
- 作者：刘金祥 来源：南国早报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“自由撰稿人”不应是“自由窃稿人”