检索结果相关分组
- 论《牡丹亭》的民俗文化底蕴
- 作者：翁敏华 来源：戏剧艺术 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 民俗文化 汤显祖 柳梦梅 杜丽娘 民俗学 民间文艺 艺术思维 民俗心理 野性思维
- 描述：今,可以屈伸长短、生灭如意,如意则可以无所不如。”(《序丘毛伯稿》)这段话语若用在对他自己《牡丹亭》创作的总结上,更是恰如其分！汤显祖,正是这样的一位“奇士”。
- 班春.劝农
- 作者：刘康宁 来源：今日科苑 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班春 劝农 民俗 文化 汤显祖
- 描述：显祖在遂昌五年的为官有着莫大的联系，是他使这两个民俗从扰民之举转为利民之用，这在他的诗文创作和戏剧创作中都有所体现。汤显祖此举引来其后为官遂昌者的争相效仿，也使“班春•劝农”的风俗得以在遂昌世代相传
- 班春·劝农：浙江遂昌民间特色风俗考
- 作者：刘康宁 来源：今日科苑 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班春 劝农 民俗 文化 汤显祖
- 描述：显祖在遂昌五年的为官有着莫大的联系,是他使这两个民俗从扰民之举转为利民之用,这在他的诗文创作和戏剧创作中都有所体现。汤显祖此举引来其后为官遂昌者的争相效仿,也使"班春·劝农"的风俗得以在遂昌世代相传
- 与彩虹相约：写给灾后重建的民政人
- 作者：邹鹰 来源：社会工作(上半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 彩虹 相约 灾后重建 民政 洪水 王安石 房子 森林 曾巩 村落
- 描述：与彩虹相约：写给灾后重建的民政人
- 学校体育应是学生终身体育的基础
- 作者：邹小莉 来源：东西南北：教育观察 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育教育 终身体育 运动能力
- 描述：要为终身体育打下良好的基础，使其发挥终身的效益。
- “快乐体育”应是体育教学中的主旋律
- 作者：徐修奎 来源：文理导航(上旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 快乐体育教学 激发学习兴趣 感受运动的乐趣
- 描述：借助快乐体育理念,采取一些措施,来激发学生对体育的学习兴趣、感受体育运动的乐趣、培养学生对终身体育的兴趣。