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笛声·箫声(组诗)
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作者:东方惠 来源:绿风 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 相思 琵琶 褪色 中长 燕子 落花 情景 吴山 红烛
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描述:笛声·箫声(组诗)
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诗词与节日
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作者:胡钧 来源:小学生作文向导 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 节日 王安石 屠苏酒 爆竹 元宵节 牛郎织女 牵牛织女 吟诵 情景
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描述:每个节日都有吟诵它的古诗词。那喜气洋洋的春节伴随着一首古诗——王安石的《元日》:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”我们好像看见千家万户过春节的快乐情景:有人在放爆竹
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汤显祖描写澳门的两首诗
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作者:暂无 来源:文史知识 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 澳门 海龙 芙蓉 田园 白玉 描写 口号 市井生活 情景
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描述:不绝如丝戏海龙,大鱼春涨吐芙蓉。千金一片浑间事,愿得为云护九重。(《香山验香所采香口号》)不住田园不树桑,珴珂衣锦下云樯。明珠海上传星气,白玉河边看月光。(《香澳逢贾胡》)
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叠字摹状的艺术
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作者:陶文鹏 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 摹状 诗经 意象 摹声 形容词 杨柳依依 诗词 陶渊明 王安石 情景
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描述:写作经常运用的。
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“材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
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作者:刘计荣 来源:现代中小学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂 教学模式 材料 情景一问题探究
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描述:“材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式,这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例,提出必须围绕教学目标设计问题,有的放矢;要联系材料、情景
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遥知不是雪,为有暗香来:关于气味的故事
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作者:董凡 来源:收藏界 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 气味 王安石 味道 故事 割草机 青草 记忆 梅花 少年 情景
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描述:于是会没缘由地对旁边的人说:下辈子咱割草去得了。还比如傍晚经过僻静的胡同,高墙内溢出的花香会让人驻足停留,思绪随着花香飘散,心想高墙内会是怎样香艳弥漫,呆立良久也回不过神来……还有还有,楼道里传出的炖肉香味,那香料混合的肉香会把胃口里沉睡最久的馋虫勾起来,于是一边咽口水一边艳羡地自语:“谁家炖肉?这么香……” 气味总是会让我产生很多联想,记得小时候很喜欢去住在解放前的老公馆里的邻居家,那里有用了很多年的红木家具。
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总有好运在眼前
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作者:高兴宇 来源:人才资源开发 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 青年 上联 宋代 赶考 马灯 悬挂 应考 王安石 主人 情景
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描述:在宋代,有位年轻人进京赶考。路上,他见某户人家的大门外悬挂着走马灯,灯上写着上联"走马灯,马灯走,灯熄马停步",下联没有,便暗自记在心中,寻思下联怎么个对法。第二天,这位青年应考,主考官指着一杆飞虎旗念道:"飞虎旗,旗虎飞,旗卷虎藏身。"青年顿时想起
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《元日》教学
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作者:郑晓玲 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
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描述:教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
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黄鹤—81型手扶拖拉机
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作者:暂无 来源:湖北科技情报·工业分册 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:黄鹤—81型手扶拖拉机
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黄鹤-81型手扶拖拉机TY185型柴油机通过鉴定
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作者:华耀达 来源:拖拉机与农用运输车 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 柴油机 手扶拖拉机 185型 ω型燃烧室 试制试验 黄鹤 标定功率 拖拉机厂 标定转速 配套动力
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描述: 由洛阳拖拉机研究所负责设计、分别由武汉拖拉机厂和武汉柴油机厂负责试制试验的黄鹤-81型手扶拖拉机和TY185型柴油机11月下旬进行了部级鉴定。黄鹤-81型手扶拖拉机的主要配套动力TY185型柴油机