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医务人员应是医疗资源合理利用的守护者
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作者:黄流清 来源:中国医学论坛报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:医务人员应是医疗资源合理利用的守护者
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利用历史插图培养学生能力
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作者:徐爱明 来源:湖北教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史插图 培养学生能力 历史教学 教材插图 王安石变法 记忆力 大泽乡起义 预期效果 记忆能力 黄巾起义
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描述: 历史教学中,我利用教材插图,培养学生的观察力,表述记忆力、分析鉴赏力等等,取得了预期效果。 一、引导识图,培养观察力。首先,教给学生观察的顺序。
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利用清华简考证古文字二例
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作者:袁金平 来源:清华大学学报(哲学社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王应麟 古文字 考证 整理 鄞州区 清华大学 研究热潮 研究基地 今本 学术界
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描述:《蟋蟀》一诗,可与今传《诗.唐风.蟋蟀》对读,颇可珍贵。今本"役车其行"一句,简
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王相如为我们上了一堂操守课
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作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:1.8万元港币,对一个月薪仅1000多元人民币的厦门物业收费员王相如来说,几乎是一年的工资。不过,面对这笔巨款,她选择了归还,“不是我的钱,我不能要”。
或许,把银行错给的钱还回去,就如拾金不昧一样,也并没有多么了不起,了不起的是她对银行方面的一再感谢,称“我觉得这没有啥呀”。1.8万元港币完璧归赵
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课标教材古诗文积累
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作者:李薇 来源:语文教学之友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课标教材 古诗文 描写 李商隐 白居易 名句 积累 杜甫 王安石 表达
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描述:课标教材古诗文积累
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简论王安石的考课法
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作者:郭志坤 来源:历史教学问题 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 考课制度 理财 整顿吏治 人事制度 改革 科举制度 官员 农田水利 宋王朝
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描述:作县官
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说东道西——“汉字构成”复习课设计
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作者:刘江田 来源:语文教学与研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 复习课 汉字 形声字 引申义 王安石 “心” 会意字 字本义 《一件小事》 表音文字
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描述:是“伏侍”(服事);至于“隐伏”、“埋伏”则是引申义了。 生:“江”、“海”既然都是形声字,它们为什么不读
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课外阅读应是一门重头课
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作者:车兴新 来源:贵州教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 课外阅读 语文教学 创新意识 阅读中 语文能力 创造性思维 语言思维 多角度 语言文字 创造性人格
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描述:课外阅读应是一门重头课
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好的体育课应是精心设计的课
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作者:毛振明 来源:体育教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章
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描述:好的体育课应是精心设计的课
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结课也应是一种艺术
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作者:王世应 来源:课程教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 结课 引导学生 小学生 教学效果 课堂教学氛围 课文教学 教师 设问 结尾 想象力
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描述:希望能得到同行们的批评与指正。