检索结果相关分组
基于陆九渊与神秀、慧能心性思想关系所作的几点思考
作者:耿静波  来源:理论月刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 心性论  陆九渊  本心  神秀  慧能 
描述:、南宗慧能的心性思想作相关比较,分析与诠释其对早期禅宗代表人物神秀、慧能心性思想的借鉴、融合,有利于了解宋明理学与禅宗之间的相互融摄关系;发现儒佛两家在为学理路、思想旨趣等方面的具体差别;并对宋明时期儒家心性思想为何由传统之人生、伦理视角转向心性本体层面提供有益参考。
“学前”为何变“学中”:幼儿园“小学化”引发的思考
作者:李文瑶  来源:基础教育论坛(小学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿园  小学化  学龄前儿童  加减法  思考  学前教育  家长  老师  王安石  儿童教育 
描述:傲于孩子取得的成绩,要求越来越高,而孩子们也因此,小小年纪就由"学前"步入了"学中".据资深小教老师们反映,现在的孩子越来越精明,但这种状态到底能持续多久?近日,记者围绕幼儿园小学化这一热议话题进行了多方调查. 学前教育遭遇非难 走进长春市某重点小学一年级的课堂,同学们正在上数学课.黑板上写着3道100以内的加减法.老师要求同学们演算后,给出答案.一分钟后,中排的一名男生迅速举手,老师让他等等其他同学,小男孩显然有些不耐烦,郁闷地放下了手.
峻雄厚宕之《始平公造像记》——兼论对当前碑派创作的思考
作者:李进学  来源:青少年书法 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 造像  创作  魏碑  康有为  书法艺术  思考  碑学  李瑞清  龙门二十品  笔法 
描述:有几十载的习魏经历和对魏碑的深刻感悟,他对《始平公造像》如何认识,他对当前魏碑创作有何看法,他对魏碑创作有何思考……相信您看完本文后就会有深刻的理解和体会。
关于减轻学生学习历史负担的几点思考:从王安石变法措施中得到
作者:王秀娟  来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史  减负增效  王安石变法  启示 
描述:针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
关于龚贤的几点考证
作者:胡艺  来源:美术研究 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 龚贤  周亮工  刘纲纪  董其昌  五十年  邦达  考证  生平  水册  研究兴趣 
描述:目前国内外专家对清代画家龚贤的研究兴趣日增,可是对于龚贤的生平,未作详尽的考证,尚有许多不实之词,因此导至推论亦似是而非。现为求实起见,特对龚贤生平的某些活动,略作考证,以供研究龚贤者参考。
我们开展思想政治工作的几点做法
作者:暂无 来源:陕西检察 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想政治工作  做法  上级检察院  业务工作  队伍建设  文明单位  铜川市  区政府  区委  王益  部门 
描述:近年来,我院在党委和上级检察院的领导下,积极开展新形势下的思想政治工作,促进了队伍建设和业务工作的全面开展,取得了较好成绩。被省院确定为“五好”检察院,被铜川市王益区委、区政府命名为“文明单位”,其它工作也受到上级有关部门的肯定和好评。我们的主要做法是:
晏殊《浣溪沙》赏析
作者:陈进华  来源:China’s foreign Trade(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  《浣溪沙》  思考  孤独 
描述:晏殊是北宋前期词坛开风气的主要人物,被誉为“北宋倚声家初祖”, 著有《珠玉词》。《浣溪沙》是其中的传世佳作,表现出对于生命的思考和慨叹,抒发了一种士大夫情怀。
对杨向奎先生古史问题的几点意见
作者:张心澄  来源:历史研究 年份:1956 文献类型 :期刊文章 关键词: 古史研究  封建制度  周礼  古史分期  几点意见  原始公社制  征服  恩格斯  杨向奎  九五 
描述:楊向奎先生撰"有关中國古史分期的若干問題"見"歷史研究"一九五六年第五期,又"古史研究中的几个問題"見"文史哲"一九五六年第六期。用意在引起討論。现在把我对于这兩篇論文的几点意見寫出,以求教于楊
王安石改革科举制度的几点启示
作者:徐毅鹏  来源:教育研究 年份:1980 文献类型 :期刊文章
描述:王安石改革科举制度的几点启示
从《周礼》大田官联上得到的几点启示
作者:吴土法  来源:浙江学刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼》  大司马  几点启示  官联  山虞  孙诒让  《周礼正义》  《诗本义》  《礼记·月令》  《朱子语类》 
描述:笔者曾写过一篇名谓《周礼大田官联考》[]的文章,尔后,觉得在大田官联上所反映出来的种种情况,对于认识《周礼》这部千百年来聚讼纷纭的儒家经籍,似乎能得到某些启示。故而今不揣浅陋,将其写出,以就教于