检索结果相关分组
- “是”和“不是”：卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
- 作者：刘芳 来源：当代国外马克思主义评论 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
- 描述：论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
- 在祖国无产阶级文化大革命伟大胜利的感召下黄天明朱京蓉驾机起
- 作者：暂无 来源：宁波大众 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：在祖国无产阶级文化大革命伟大胜利的感召下黄天明朱京蓉驾机起
- 中国古代已知听觉有频率下限--谈《老子》一书中所说“大音希
- 作者：吕作昕 来源：物理 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： “大音希声” 频率下限 《老子》 次声 吴澄 听觉器官 大弦 中国古代 《道德真经注》 音调高低
- 描述：微,听之不闻名曰希”,“大音希声,大象无形”.值得注意的就在“听之不闻名曰希”和“大音希声”这两句话. 古代“声”和“音”二字有别.“声”是泛指能让听觉器官感受到的物理现象,而“音”字则是指音调高低.和老子同时代的文子(据说是老子的弟子)在《文子》一书中提到:“音之数不过五,五音之变不可胜听也”.比《老子》还早些的《管子》一书《地员》篇中也有“呼音中角”、“呼音中商”这样的文字.这都说明,“音”是指宫、商、角、徵、羽等音调的高低.从这里可知,《老子》所说的“听之不闻”的“大音”,当是捐音调高低超过人类听觉器官感受范围的声音. 那么,它究竟是指频率过高的超声还是指频率太低的次声呢?根据来末元初学者吴澄的看法人老子｝)所说的“大音”该是指“次声”而言. 古人注释的《老子｝),最流行的有晋代王粥注释本和吴澄的《道德真经注》...
- 茅盾的晚年生活(四)
- 作者：韦韬 陈小曼 来源：新文学史料 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批林批孔 文化大革命 王安石 《子夜》 茅盾 周总理 高中生 中秋节 阶级斗争 公园
- 描述：月便是五岁,很明慧,所以我也不寂寞。”下面就说一个丹丹使爸爸不寂寞的故事。
- 刘绍棠小说的历史感
- 作者：栾保俊 来源：理论与创作 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 短篇小说 北运河 文化大革命 共产党 长篇小说 第一次国内革命战争时期 解放战争 中篇小说 新时期
- 描述：绍棠几百万字的作品，我们应该得出什么样的结论？我的回答是：刘绍棠较好地实践了他的诺言。从１９９４年９月开始，我认真地阅读了我能找到的刘绍棠的１１部长篇小说，３０部中篇小说和数十篇短篇小说。读了这些作品以后，使我这个从未到过京东北运河农村的人，不仅了解了北运河的兴衰沿革ｉ风土人情，而且了解了运河两岸人民半个多世纪的革命斗争史。可以毫不夸张地说：刘绍棠的小说，是京东北运河农村历史的缩影。法国伟大的现实主义作家巴尔扎克，在他写《人间喜剧｝｝这套书的时候，曾在小说《舒昂党人》（又译为《朱安党人》）的序言中说：“法国社会将成为历史家，我只应该充当它的秘书。……我将不厌其烦，不畏其难，来努力完成这套关于１９世纪法国的著作。”刘绍棠深受巴尔扎克的影响。刘绍棠的艺术实践成果没有巴尔扎克那么雄伟宏大，但却忠实地遵循着巴尔扎克上述精神，...
- 马思聪出走真相从马思聪平反消息发堀
- 作者：许寅 来源：新闻记者 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 马思聪 中央音乐学院 采访 民主与法制 记者职业 平反 陈自明 文化大革命 总编辑 丁善德
- 描述：年的小年夜。其时记者正被借在《民主与法制》,担任长驻特约记者。是日上午10时半,总编辑丁柯用几句话交代一项任务:
- 马克思主义史学家刘大年
- 作者：姜涛 来源：史学理论研究 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 马克思主义史学 中国近代史 历史研究 抗日战争 马克思主义历史学 国际学术讨论会 中国科学院 文化大革命 相互关系
- 描述：马克思主义史学家刘大年姜涛中国社会科学院近代史研究所名誉所长刘大年同志，是我国著名的马克思主义历史学家。刘大年，湖南华容人，１９１５年８月１日出生于一个小康的读书之家。父亲是师范毕业生，但３１岁
- 郭小川:团泊洼的秋天的思索(五)
- 作者：陈徒手 来源：社会科学论坛 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 郭小川 毛泽东 林彪反党集团 批林批孔 修正主义 中央领导 文化大革命 王震 王安石 《红楼梦》
- 描述：郭小川:团泊洼的秋天的思索(五)
- 毕生心血汇史坛--记马克思主义史学家刘大年
- 作者：姜涛 来源：湖南党史 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 马克思主义史学 中国近代史 国际学术讨论会 历史研究 《美国侵华史》 文化大革命 辛亥革命 马克思主义历史学 相互关系
- 描述：受的基本是旧式教育。他把“国学”看作是祖宗立国的根本学问，用力颇勤，从而在青年时代便打下坚实的国学基础。抗日战争的爆发，使得这位渴求新知的青年学子开始接触到许多新鲜事物。1938年在湖南籍著名教育家、革命老人徐特立和老共产党员、八路军驻湘通讯处主任王凌波的指点下，他不远千里前赴延安，来到中国人民抗日军政大学学习，同年加人中国共产党。这是刘大年人生的根本性转折。到达陕北以后，他所读到的第一本马克思主义原著是《共产党宣言》，马克思主义理论在他的头脑里打开了一个前所未有的新天地。于是只要是新书，不管是政治经济学的、哲学的、外国历史的，他都如饥似渴地去读。从此他确立起马克思主义思想基础，并走上献身革命的人生道路。在抗日战争最艰苦的岁月里，刘大年长期在河北南部平原打滚＞芳，在烽火连天的抗日前线，在争取民族解放的斗争中经受锻炼。...