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集体备课中的三个“不应是
作者:吴民益  来源:教育科学论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 集体备课  思维指向  有效形式  专业发展  求同  教师 
描述:集体备课是促进教师互相合作和专业发展的有效形式。然而在实践中,它未能产生应有的作用和效果。原因何在,笔者认为在集体备课中应注意三点。
主题阅读 创意城市应是“快乐城市” 重重
作者:暂无 来源:晶报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:主题阅读 创意城市应是“快乐城市” 重重
培养阅读能力应是公共俄语教学的主要任务
作者:刘润修  来源:中国俄语教学 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共俄语教学  培养阅读能力  公外教学  听说能力  基础阶段  专业文章  外文文献  外语阅读  基本要求  公共外语教学 
描述:更多时间阅读专业文章;第三种观点认为,由于公外教学时数少,因此必须有针对性地打好基础,但是赞成培养阅读能力是教学的主要目标和基本要求,同时考虑到学生今后发展的需要,也同意把一定听说能力作为对一部分
理工科本科生的外语基本要求应是阅读和笔译本专业科技书刊
作者:陈鹤峥  来源:国外航空教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章
描述:理工科本科生的外语基本要求应是阅读和笔译本专业科技书刊
高校图书馆应是数字环境下校园阅读的倡导者
作者:田瑞  来源:首都医科大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数字环境  数字环境  高校图书馆  高校图书馆  职能  职能 
描述:在数字技术迅速发展的今天,高校图书馆如果过分强调数字技术的应用,像某些人寓言的那样——实体图书馆将会消失,并不是危言耸听。面对这种形势,高校图书馆应更加重视推动校园阅读活动、开展人文素质教育。可以说
教师应是学科专家德育行家
作者:苏军 朱征平  来源:文汇报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师应是学科专家德育行家
石建国:教师应是一个好的引导者
作者:暂无 来源:青岛科技大学报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:石建国:教师应是一个好的引导者
师德规范更应是教师从业门槛
作者:暂无 来源:济南时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:师德规范更应是教师从业门槛
教师应是带给学生快乐幸福的使者
作者:刘广勇  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师应是带给学生快乐幸福的使者
照片:本应是教师劳动致敬的教师节
作者:孟一  来源:大众日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:照片:本应是教师劳动致敬的教师节