检索结果相关分组
- 2005年广西教育教学论文大赛(小学组)获奖名单
- 作者：暂无 来源：广西教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 广西教育 教学论文 文奇 学组 获奖 周礼 海燕 彩霞 连生 黄素
- 描述：2005年广西教育教学论文大赛(小学组)获奖名单
- 试谈相同题材诗词的比较阅读：以人教版小学五年级上期“古诗词
- 作者：陈丽芳 来源：福建基础教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 比较阅读 古诗词 同中求异 题材 人教版 纳兰性德 语文教学 异中求同 王安石 运用能力
- 描述：在语文教学中,比较阅读就是从具有同一性的事物中寻找差异。相同题材的课文进行比较,更必须异中求同,同中求异。这样才能既比较了异同,又能在更开阔的背景上,更深刻的层次上,深入地阐释这些异同,从而把握课本的本质特点,或举一反三,或触类旁通,加速对知识的消化、迁移和运用能力。在
- “学前”为何变“学中”：幼儿园“小学化”引发的思考
- 作者：李文瑶 来源：基础教育论坛(小学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿园 小学化 学龄前儿童 加减法 思考 学前教育 家长 老师 王安石 儿童教育
- 描述：傲于孩子取得的成绩,要求越来越高,而孩子们也因此,小小年纪就由"学前"步入了"学中".据资深小教老师们反映,现在的孩子越来越精明,但这种状态到底能持续多久?近日,记者围绕幼儿园小学化这一热议话题
- 让琅琅的古诗声充盈校园：小学古诗教学谈
- 作者：张妍梅 来源：新课程(小学) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 文学鉴赏力 引导学生 古诗教学 利于发展 陶冶情操 语言 文化宝库 古诗文 王安石
- 描述：古诗词是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,朗朗上口,深受人们的喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高能力,而且能陶冶情操,培养文学鉴赏力和健康的审美情
- 读了吴宏黎先生的《乡村单级小学的整洁训练》以后
- 作者：韩玉书 来源：新农村 年份：1935 文献类型 ：期刊文章
- 描述：读了吴宏黎先生的《乡村单级小学的整洁训练》以后
- 牵张性脊髓损伤的实验室研究：关于实验模型、损伤机制、脊髓监
- 作者：伍骥 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：验性牵张性脊髓损伤模型。
- 多井实验基地的Mesaverde组储层中天然裂缝的特征和意义
- 作者：Finley S.J. 年份：2014 文献类型 ：会议论文 关键词： 致密砂岩 储集层特征 张性裂缝 垂直裂缝 水平裂缝 开发层系 试井解释 岩心分析数据 皮申斯盆地 科罗拉多
- 描述：近垂直的、有方解石脉充填的张性裂缝，不规则的、有地开石脉充填的张性裂缝，水平或近水平的、有矿脉充填的张性裂缝以及有擦痕的、偶有矿脉充填的剪切裂缝。区域性的、走向为西 -北西的垂直或近垂直裂缝可能对储气层的渗透率提供了主要贡献。其它几种局部发育的裂缝对这种区域性裂缝起连通作用。确定了一个具渗透能力的、有地开石充填的裂缝网络，其所在层段可作为勘探开发的重要目的层。
- 脊柱侧凸矫形术中脊髓牵张性损伤的实验研究
- 作者：吴滨奇 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 脊柱侧凸矫形术 脊髓 牵张性损伤 皮层体感诱发电位 损伤机制
- 描述：撑开。分别记录各组撑开器安放前5min、安放后5min(未撑开)、撑开到...
- 甲基强的松龙和山莨菪碱对牵张性脊髓损伤防治作用的实验研究
- 作者：雷骥 年份：1997 文献类型 ：学位论文 关键词： 脊髓 牵张性损伤 MP 654 2 预防 治疗
- 描述：甲基强的松龙和山莨菪碱对牵张性脊髓损伤防治作用的实验研究
- 牵张性脊髓损伤的实验研究——关于损伤机制及脊髓SCEP监护
- 作者：毛方敏 年份：1996 文献类型 ：学位论文 关键词： 脊髓 牵张性损伤 体感皮层诱发电位
- 描述：脊髓损伤的继发病理机制;(3)SCEP是一种可靠的脊髓监护手段,潜伏期变化不...