检索结果相关分组
- 传达学习贯彻党的十七大精神
- 作者：李艾凌 蔡明慧 来源：商丘日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：传达学习贯彻党的十七大精神
- 学习传达省委八届八次全会精神
- 作者：蔡明慧 来源：商丘日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：学习传达省委八届八次全会精神
- 学习雷锋应是自省而非律他
- 作者：暂无 来源：江南晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：学习雷锋应是自省而非律他
- 科学课学习应是学生主动探索的过程
- 作者：暂无 来源：汉中日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：科学课学习应是学生主动探索的过程
- 自然、雕琢与锤炼:古代文论学习札记
- 作者：江午 来源：南京理工大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代文 论学习 王安石 《与兄平原书》 “自然” 刘熙载 自然美 陶渊明 《归园田居·其一》 审美趣味
- 描述：”的标榜更是俯拾即是,如“自然古雅有风神”、“(诗)尤贵自然”、“字句要刻画而自然”、“词以自然为尚……古人名句如‘梅子黄时雨’、‘云破月来花弄影’,不外自然而已”等等。
- 学习方法七得——南宋教育家陆九渊的学习方法论
- 作者：宗河 来源：秘书工作 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 学习方法论 教育家 简易 消极方面 南宋 自立 心即理 学者 功夫
- 描述：学习方法七得——南宋教育家陆九渊的学习方法论
- 教师应是学生学习活动的组织者
- 作者：杜殿坤 来源：人民教育 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习活动 学生 主要问题 主体作用 组织者 教师 中小学教学 命令者 创造性 执行者
- 描述：教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
- 元明清文学学习指要(二)
- 作者：宁百庚 来源：内蒙古电大学刊 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元明清文学 杜丽娘 指要 汤显祖 人民起义 思想内容 清初至清中叶 文学主张 科举制度 贾宝玉
- 描述：乱自上作”,“官逼民反”歌颂了起义的英雄。总结了一种深刻的历史教训——中国封建社会人民起义最终的失败是由于其不彻底性。二、《水浒传》反映了中国封逼