检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(7350)
报纸(815)
图书(179)
学位论文(169)
会议论文(36)
按栏目分组
历史名人 (8488)
地方文献 (30)
地方风物 (20)
才乡教育 (5)
文化溯源 (2)
非遗保护 (2)
红色文化 (2)
按年份分组
2011(516)
2009(453)
2007(378)
2003(247)
2002(228)
2001(225)
1998(185)
1989(103)
1988(131)
1979(37)
按来源分组
海内与海外(10)
史学集刊(8)
人文杂志(6)
求实(4)
财经研究(3)
课程·教材·教法(3)
中华书局(2)
银行家(1)
烟台大学学报:哲学社会科学版(1)
中国医疗保险(1)
刘绍勇盘点民航三大亮点
作者:暂无 来源:中国民用航空 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍勇  中国  民用航空运输业  2003年  管理体制  改革  安全管理  货运量  客运量 
描述:刘绍勇盘点民航三大亮点
第四讲 “野性”人生
作者:黄玉峰  来源:当代学生 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  王安石变法  司马光  人生  陶渊明  改革  皇帝  宰相  百姓  观点 
描述:,想通过改革增加国库收入,增强国力。应该说,出发点、动机是不错的。王安石变法主要从经济上入手,也涉及其他方面,比如科举考试,他取消了考诗赋的内容,主张只考有用的策论——政治论文、经济论文,打个不恰当
北宋古文家对柳宗元古文的接受研究:以欧阳修、王安石、苏轼为例
作者:栗世娜  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 柳宗元  北宋古文家  古文接受  接受美学  欧阳修  王安石  苏轼 
描述:,肯定柳宗元的文学成就,但他对柳宗元崇信佛教持坚决批判的态度。改革家王安石继承柳宗元“天人相分”的唯物主义思想,为文为政注重经世致用,所以他不但肯定柳宗元在文学和政治方面的才华,而且把柳宗元当作有为
北宋儒学道论研究: 以范仲淹、欧阳修、卲雍、王安石为探讨对象
作者:林素芬  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 儒学  道论  范仲淹  欧阳修  卲雍  王安石 
描述:時趨進。這也是這個時期論道風氣盛行的最直接原因。第二、儒學之內對「道」的詮釋,可謂議論紛紛,絲毫沒有定於一尊的意思。即使是王安石《三經新義》頒行,作為舉業準式,異「道」之論仍然不絕。第三,值得留意
王安石《字说》说解字义的特点和以“会意”说解字义的原因
作者:黄建荣  来源:抚州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《字说》  字义  会意  义理  经世致用 
描述:的实践,三是学术和政治的双重需要。这三方面的原因实际上体现出他提倡的经学必须以经世致用为特点的一贯思想。
走近学术生成的社会知识背景——王安石学术渊源考中的一种转向
作者:杨天保 徐规  来源:江西社会科学 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王学  学术渊源  交游考  思想互证  知识背景 
描述:以往学者考察王安石的学术渊源,大体有“个体师承说”和“群体传授说”两种结论。从方法论上讲,依赖“人物交游考”和思想“互证”式的研究来求得以上两种结论,都有其局限性。而调换研究的思维角度,走近“王学
用事人不觉,山水融真情——王安石诗《书湖阴先生壁》赏析
作者:赵洪玲  来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石    《书湖阴先生壁》  初中  语文  阅读欣赏 
描述:宋神宗熙宁年间,王安石因主持变法,先后两次被罢相,晚年退居江宁(今南京),自奉俭约,纵情山水,常访僧问禅,勤于读书著述。因而这一时期的作品在艺术上精益求精,构思精巧,字句别致,意境清远自然,为世
吴天君率郑州市党政考察团莅临我市参观考察时指出商丘抓住了
作者:马基随  来源:商丘日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 4月23日,市领导陪同郑州市党政考察团在民权县产业集聚区河南松川汽车制造有限公司年产1万台冷藏保温车车间考察。 本报记者 傅 青 摄 4月23日,市领导陪同郑州市党政考察团在柘城县产业集聚区考察力量新材料集团超硬材料项目。本报记者傅青摄 4月23日,省委常委、郑州市委书记吴天君
自动化系列权威教材世纪献礼--访《全国高等学校自动化专业系
作者:宋慧欣  来源:自动化博览 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 教材体系结构  教材质量  教材编写  自动化  《全国高等学校自动化专业系列教材  高校 
描述:校自动化专业系列教材》的
古诗词教学:不该或缺的教材意识:也评陶淑文执教的《夜归鹿门
作者:范维胜  来源:中学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学  教材意识  《中学语文教学》  执教  知人论世  课堂观察  2010年  古代诗歌 
描述:,朱老师在观课评价时似乎也并未涉及。