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教师应是教育教学的“研究者”
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作者:陈加明 张艳 周正国 来源:中国教育探讨与实践 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:鲜活的、动态变化着的实践问题,研究报告、论文、著作等规范性学术文档并不是教师教育教学研究成果唯一的呈现形式,教育经验总结、教育随笔、教育日志、教育案例、教育反思等,都是教师教育教学研究活动的重要载体
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读书应是教师生活的常态
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作者:杨文华 来源:新课程学习(学术教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:子爱上书,爱上学习,爱上这个美丽的
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教师角色转变应是一个全方位的转变
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作者:杨晓东 来源:当代教学论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 角色转变 全方位
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描述:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
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语文教师应是教书育人的楷模
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作者:郭俊凤 来源:语文建设 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 教学工作 语文课 语文学习成绩 引导学生 不良习俗 书信 大学毕业 自我学习 开启
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描述:主要是以私下谈心或与学生书信交流的方式来启发引导学生。有时,为了拟就一篇开启学生心扉的书信,我会构思一天,乃至数天,甚至像备课一样精心准备。有一次上语文课,我就刚刚讲过的一个语文知识点叫女同学吴秀梅回答,她居然没有答上来!我一时气急,骂道:"像你这个样子,要是考上大学,我回家种地!"事后,我很后悔,准备当天晚上到班上找她道歉。可是同学告诉我,她已经卷铺盖回家了。我当时就怔住了。不久,我委托一个学生带一封信给她。那个带信的同学回来告诉
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校长应是教师成长的发动机
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作者:周如俊 来源:现代校长与管理艺术 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:校长应是教师成长的发动机
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教师应是一个全新的自我
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作者:暂无 来源:教坛聚焦 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是一个全新的自我
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教师角色转变应是一个全方位的转变
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作者:暂无 来源:当代教学论坛 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
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“进校园”不应是一阵风
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作者:张秀红 来源:教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 校园 文化项目 应试教育 学校 雷声
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描述:近些年来,各类试图打开学校大门的传统文化项目繁多,不过绝大多数“进校园”活动往往都是“雷声大雨点小”。只要应试教育不改,各种“进校园”的项目都不可避免地带着功利的色彩,与初衷相去甚远。
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药物反应是儿童的无声杀手
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作者:邵立华 来源:健康人生 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 药物反应 儿童 生物制剂 合成药物 药物发展 致死原因 人均寿命 人类 针对性 传染病 疾病
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描述:药物是人类向疾病作斗争的重要武器,人类从单纯依靠天然药物发展到人工合成药物和制造生物制剂。可供用于治疗疾病的药物越来越多,针对性越来越强,疗效也在逐步提高。人类已从传染病是主要致死原因的困境中解脱
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校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
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作者:暂无 来源:中小学管理 年份:1999 文献类型 :期刊文章
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描述:校长应是教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄