检索结果相关分组
- 捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
- 作者：刘松柏 周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源 生成性资源 课堂活动 课堂活动 王安石变法 王安石变法 教学片段 教学片段 激发 激发 改革背景 改革背景 学习兴趣 学习兴趣
- 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
- 东西近代化比较视野中的王安石变法－－以国家问题为中心的新考察
- 作者：陈伟 来源：南京社会科学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 市民社会 国家与社会 近代化 宗族社会 国家问题 比较视野 现代社会 马克思 国家权力
- 描述：方的不同命运。
- 历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课
- 作者：钟汉尧 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效性 以学定教 教学相长
- 描述：提高历史复习的有效性，改变单一被动和陈旧的复习方式，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者，师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
- 关于减轻学生学习历史负担的几点思考：从王安石变法措施中得到
- 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效 王安石变法 启示
- 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
- 李浩《失败之书》中篇小说
- 作者：暂无 来源：文学报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：李浩《失败之书》中篇小说
- 失败学应是店长必修课
- 作者：暂无 来源：中国企业报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：失败学应是店长必修课
- 西周陶文试释
- 作者：徐锡台 来源：人文杂志 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陶文 陶器 遗址 卜辞 阴阳符号 《周礼 武功 陶工 合文 刻划文字
- 描述： 近三十年来,陕西武功郑家坡、周原岐山凤雏村、扶风召陈村和沣西长安张家坡等遗址中,都出土过西周陶文,大部分是属于记数文字,少数属于其它一些文字,至于成文语词那就更少了。现对上述地区所出土之部分陶文试
- 试评初唐诗人陈子昂
- 作者：张步云 来源：上海师范大学学报(自然科学版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈子昂 文学主张 汉魏风骨 初唐诗 诗教传统 诗歌创作 近体诗 文艺观点 胡应麟 南北文学
- 描述：感遇》诗,而是他少量的近体诗。同时文章肯定陈志昂能比同时代诗人更早更具体地反映不义征战后给人们带来的苦难。