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学校教育应是知识授与道德教育的统一体
作者:曹月真  来源:科技创新导报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校教育  学校教育  知识  知识  道德  道德  统一体  统一体 
描述:国家提出加强未成年人的思想道德建设,作为未成年人思想道德建设的主渠道和主阵地的学校肩负重要责任。学校要充分认识到:道德和知识是构成人的素质的两个重要支柱,道德教育理应成为学校教育的灵魂。
王安石《易象论解》与《序卦
作者:杨倩描  来源:周易研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《易象论解》  《序卦  大象 
描述:容上都具有鲜明的时代特色。由此弥补了《序卦》过于简单的缺陷,丰富了《易传》系统的内容。
苏东坡的快乐哲学:读《苏东坡
作者:宋海珊  来源:社区 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《苏东坡  快乐哲学  乌台诗案  林语堂  王安石  黄州  岭南  党争 
描述:近日重读林语堂的《苏东坡》,感悟颇深,尤其是读到第十五章“东坡居士”,我的脑海中浮现出“快乐哲学”四个字。 提起苏东坡。我们首先想到的便是他多舛的命运。他因反对王安石为首的“新政派”而遭神宗罢黜
《读孟尝君》:必须牢固树立以人为本的思想
作者:骆振飞  来源:福建粮食经济 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《读孟尝君  王安石  政治家  春秋时期  粮食企业  人本管理  人力资源管理 
描述:《读孟尝君》:必须牢固树立以人为本的思想
简析王安石《读<孟尝君>》
作者:陈永红  来源:商情 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 立意新颖  文风简劲  观点偏颇 
描述:本文对王安石《读<孟尝君>》这篇文章进行了全面客观地辩证分析,指出其具有三个特点:一是立意新颖、寄寓深远;二是文风简劲、结构严密;三是在逻辑和观点上存在一定偏颇.
刘向《列女》流传及版本考
作者:孙闻博  来源:北大史学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 建安余氏  古列女  文渊阁  文津阁  刘向  四库全书  明刊本  曾巩  目录  底本 
描述:展应在元代。明代较重要的黄鲁曾、黄嘉育本应属一个系统。文渊阁、文津阁四库全书本多处对底本不出考证的改字,并非据明刊本,而是有其他一些依据。
王安石《洪范》作年论辨
作者:胡金旺  来源:中南大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《洪范  变法时期  道本体论  人才观  君臣观 
描述:不同篇章中相关思想的关联及其人才观、君臣观思想内容所属的阶段来判定,认为传世的《洪范》文本的写作年代应该被确定为王安石熙宁三年上呈给神宗皇帝前夕,属于其后期的作品。
北宋的厢制度
作者:张德宗  来源:史学月刊 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋王朝  藩镇割据  资治通鉴  军队  统治者  唐末五代  京师  王应麟  文献通考  公元 
描述:,其厢使掌城郭烟火之事,而军旅渐有厢军之名。……(宋兴),而天下镇通谓之厢军。北宋立国之后,为了防止唐末五代藩镇割据,拥兵自重故态复萌,对藩镇之兵进行了拣选。精兵悍卒,选送京师,组建成禁兵。地方州
“儒者不知”种种
作者:李克俭  来源:当代文坛 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 儒者  江南  东坡诗  中唐诗人  谁人  春江  李贺  太守  王安石  思想内容 
描述:诗之优劣,当视艺术形式和思想内容而论,万不可胡乱非难,妄加褒贬,而引人啼笑皆非。 中唐诗人李贺的名篇《雁门太守行》,
北宋“冗”析
作者:王育济  来源:文史哲 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋时期  唐宋之际    征兵制  土地占有  人身依附关系  农合一  军队  王安石  厢军 
描述:兵制被“农分离”的暮兵制所取代的必然结果。透过北宋“冗”问题的种种现象,我们看到的是一种历史的进步。