检索结果相关分组
- 门罩盛宴之徽州砖雕：安徽博物院藏游春图砖雕门罩赏析
- 作者：李艳红 来源：收藏家 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 砖雕艺术 古徽州 安徽省 博物院 赏析 明清时期 建筑文化 汤显祖
- 描述：县、祁门县、休宁县、绩溪县和江西省的婺源县。明清时期徽商势力逐渐兴起，他们返乡后为煊赫地位、光宗耀祖，大兴土木，《歙县志》载：“商人致富后，重返故里．修祠堂、建园第，重楼宏丽。”由此，创造了震惊世界的徽派建筑文化。作为徽派民居的特色构件之一，徽州砖雕艺术在此时也得以极大兴盛。
- 凄婉深挚,沉郁悲凉：晏几道《蝶恋花·醉别西楼醒不记》赏析
- 作者：嘉树 来源：高中生之友 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 沉郁悲凉 晏几道 表达 赏析 画屏 时代 由盛而衰 感情 晏殊 黄庭坚
- 描述：晏几道,字叔原,号小山。他生活的时代自仁宗、神宗、哲宗至徽宗,正是北宋由盛而衰的时期,这也恰好映照了他由富贵公子沦为穷困潦倒的失意文人的一生。他的词风格浓挚深婉,工于言情,与其父晏殊齐名,世称"二晏"。晏殊官至宰相,后虽罢相外任,但晏家一直声势显赫。因此晏几道早年家境极好,父亲去世
- 古诗文中的时间词
- 作者：汪嘉宾 来源：今日中学生 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗文 王安石 阴历 时间词 表示 描写 气氛 月亮 风送 爆竹
- 描述：古诗文中有些表示时间的词,现在已经不常用了。因此,要读懂古诗文,很有必要了解这些词表示的时间及意义。王安石有首诗描写春节期间的热闹气氛和万象更新的盛况:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户
- 古诗炼字面面观
- 作者：林凯伟 来源：中学文科(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 炼字 “诗眼” 王安石 “绿” 写作
- 描述：古人写作诗词,讲究炼字。常有"吟安一个字,捻断数茎须","两句三年得,一吟双泪流"。凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、令人刮目相看的,便是所谓"诗眼"、"词眼"。宋祁的"红杏枝头春意闹",王安石的"春
- 让古诗教学扎实而灵动
- 作者：张敏 来源：黑龙江教育(小学文选版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗教学 引导学生 诗歌 教师 情感 想象 语言文字 乡愁 老师 王安石
- 描述：来,老师讲得口干舌燥,常常以自己的理解代替学生的理解;学生学得索然寡味,在诗外徘徊。
- 王安石的咏史怀古诗
- 作者：罗家坤 来源：晋阳学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 咏史怀古诗 沉郁
- 描述：王安石的咏史怀古诗善于抓住历史与现实的必然联系,多方面展现宋代的社会生活和诗人的胸襟抱负、人格理想,其议论精警,风格沉郁,达到了内容与形式的完美统一,对中国古代咏史怀古诗的发展做出了杰出的贡献。
- 解读几首古诗
- 作者：聂海波 来源：语文教学与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 中国古诗 解读 二年级 王安石 中国诗词 使动用法 白居易 温庭筠 玉门关
- 描述：我对于中国诗词的爱好,始于小学一二年级学的王安石的《咏梅》和白居易的《离离原上草》等诗。那时读古诗常觉得难懂,不能入其堂奥,
- 《村居》赏析
- 作者：张兴武 来源：中学生读写(初中) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《村居》 王安石 监察御史 榆钱 居士 彬县 治平 陕西 乡村生活 苏轼
- 描述： 村居宋·张舜民水绕陂田竹绕篱, 榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧, 带得寒鸦两两归。作者:张舜民(约1034-1100),字芸叟,自号浮休居士,今陕西彬县人。治平进士。为襄乐令。曾上书反对王安石新法,被革除监察御史。徽
- 《定风波》赏析
- 作者：陶承良 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 我国古代 文学家 政治改革 欧阳修 文坛领袖 王安石 北宋时期 四川省 政局动荡
- 描述：开封推官，写了不少策论，主张政治改革。宋神宗熙宁年间，王安石实行变法，他上书反对新法，结果被外调，任杭州通判，后任密州、徐州、湖州知州。元丰二年（1079），御史李定摘出苏轼讽刺新法的诗句，告他“谤讪朝廷”，苏轼因此被捕下狱，这就是“乌台诗案”。获释后，到湖北黄州任团练副使。当这样的一个小官简直是对苏轼的一种侮辱。苏轼连遭打击，一颗政治新星并未升腾起来。在黄州做小官，由于官微薪薄，他经常到田间劳作，种庄稼，以补养家糊口之不足。国之栋梁心系国家前途，身在黄州的苏轼路在何方？ 四十五岁的苏轼经过艰难跋涉，终于找到了属于自己的人生大道。《定风波》这首词让我们走进了大文学家苏轼的心灵世界。 “三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。”此为《定风波》一词的小序，词人在去沙湖的途中遇雨，因没有雨具，同去之人皆显困苦窘迫之态，唯独词人不觉得狼狈。