检索结果相关分组
- 给思维一个自由空间——《伤仲永》授课一得
- 作者：周燚 来源：贵州教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自由空间 王安石 生存本领 先人 思维自由 旅程 教师与学生 以人为本 高考文科 北宋文学
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- 也谈王安石的人才观——由《伤仲永》的评价说开去
- 作者：詹龙雨 来源：皖西学院学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中 语文教学 伤仲永 王安石 人才观 写作目的 艺术效果
- 描述：学而能诗的‘突发’的天才,反映了作者认知上的局限.”究竟如何看待方仲永的“通悟”呢?是认为反映了王安石认知上的局限或思想中的唯心主义,还是看成作者为了写作目的、追求某种艺术效果而有意为之?依我浅见,还是后种解释较为妥贴、切合实际一些.
- 怀古伤今咏金陵——《石头城》与《桂枝香》比较赏析
- 作者：刘国伟 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文章赏析 《石头城》 《桂枝香》 刘禹锡 王安石 唐诗
- 描述：怀古伤今咏金陵——《石头城》与《桂枝香》比较赏析
- 《伤仲永》“贤于材人远矣”辨释
- 作者：周志锋 王兆钱 来源：语文建设 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《伤仲永》 辨释 王安石
- 描述：王安石《伤仲永》最后一段是作者的评论:王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人
- 堪伤书生不了情：吴晗与胡适的特别交谊
- 作者：杨建民 来源：长城 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡适思想 吴晗 罗尔纲 蒋廷黻 胡应麟 清华大学 红楼梦 大学生 明史 知识分子
- 描述：吴晗是一位有名的学者和领导人,虽然他最后为国人所尽知,并非因为其学术成就或领导能力。对于一个学者,这实在是一种无奈的结局。可是,吴晗毕竟是位读
- 《伤伸永》教学中的成长教育渗入
- 作者：钱海波 来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成长教育 义务教育课程标准 教学 《伤仲永》 七年级下册 实验教科书 个人成长 王安石
- 描述：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理，通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义
- 《周礼·春官》研究
- 作者：吴高歌 年份：2003 文献类型 ：学位论文 关键词： 诸子 周礼 春官 周代王官 周代官制
- 描述：本文研究的对象是《周礼·春官》。作为周代官制的典籍，《周礼》在周初就已经具备雏形。春秋战国时期，《周礼》在诸子学的影响下，经过不断“损益”、“改易”而逐渐完善，从而具有了理想化成分。这种理想化主要表