检索结果相关分组
- 教学应是教师启发引导学生学：浅谈美术教学中的“四步引学式”
- 作者：倪福 来源：各界(科技与教育) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术教学 美术教学 教师启发引导 教师启发引导 学生学 学生学
- 描述：美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术
- 在新课程背景下用爱心进行创造性教学：记全国模范美术教师李纪文
- 作者：李纪文 来源：新课程学习(下) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 性格 情趣 教书育人 师德爱心 揣摩与绘画
- 描述：根据学生自身的特点用不同的教学方法,用爱心对每个学生进行创造性教育与培养,在思考与创作中给学生自由发挥的余地,让学生自己决定画什么,怎么画。在绘画教学活动中,注意培养学生良好的性格与情绪,激励学生主动克服不良习惯。树立好的典型,培养合格加特长,做一个优秀的学生。
- 立足当代适应观众——谈《扈三娘与王英》对当代京剧创作的启示
- 作者：江俊绪 来源：上海艺术家 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：立足当代适应观众——谈《扈三娘与王英》对当代京剧创作的启示
- 当代杂文选粹 第三辑 谢逸之卷
- 作者：严秀 牧惠 来源：湖南文艺出版社 年份：1988 文献类型 ：图书
- 描述：当代杂文选粹 第三辑 谢逸之卷
- 困境·绝境·处境——王安石变法故事的当代讲述
- 作者：卢燕娟 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 王安石 变法 变法 故事 故事 现代性 现代性 人民 人民
- 描述：代历史叙述的反思。本文首先以日本学者内藤湖南的“宋代近世说”为切入点，考察了王安石故事在传统历史中何以被讲述成一个否定性故事的深层原因；继而进入现代历史的起点处，研究这个在传统历史中被否定的故事，如何被启蒙先驱梁启超重新讲述成一个朝向进步的肯定性故事；最终，在梁启超开启的现代叙述思路中，通过1949年新中国成立后，邓广铭四十六年中四写王安石这一事件，将对这个故事的追踪和研究落脚于对中国当代历史的讲述和反思。通过对这些“故事”的追踪研究，本文试图揭示不同时代故事讲述者从各自的立场出发，对上个世纪一百年间中国所苦苦追寻的“现代性”所作的的思考，并通过对他们思考得失的再思考，来对中国自己的文明与来自西方的“现代性”文明之间的关系作出自己的思考和回答，并在这一思考和回答中回应本文最核心的问题：在一个以“现代性”为主旋律的世纪及其以后的历史中，一个古老民族究竟以什么为核心力量，来担负起一个怎样的“现代中国”梦想？
- 画出当代风貌——记南城工笔画业余爱好者吴宏
- 作者：丁国强 来源：抚州日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 2月3日，2012年南城县欢庆元宵书法、美术展活动在该县盱江书院举行。此次参展欢度元宵书法、美术展活动的60多件作品风格各异，当中不乏江西十老之一胡定元先生的精品，更有青年才俊的神来之笔
- 追求“嫁得好”不应是当代女性人生观
- 作者：暂无 来源：南京日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：追求“嫁得好”不应是当代女性人生观
- 永不凋谢的青枝绿叶——记我国当代的优秀作家刘绍棠
- 作者：余飘 来源：中华魂 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 乡土文学创作 毛泽东文艺思想 社会主义服务 社会主义文学 新时期 作家 中国共产党 文学作品 地方特色
- 描述：今年3月12日,是蜚声中外的我国优秀作家和乡土文学家刘绍棠逝世10周年纪念日。作为他的挚友和同乡,我谨以此文记述他对中国社会主义文学事业的繁荣发展和乡土文学建设的卓越贡献,以示对他